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第二单元 太阳与时间 7.认识太阳 我想研究的问题： 1、太阳是什么样的？ 2、太阳石怎么燃烧的？或是太阳的温度是多少？ 观察与实验 我了解的太阳 我的交流：太阳很大，很圆，很热。 我的发现：太阳已经燃烧了50亿年估计它的寿命还有50亿年 太阳的结构。 我的交流：太阳由内向外分别 日核、辐射层、对流层、光球层。 我的发现：太阳有很多层组成，太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。太阳的表面温度大约有6000摄氏度内部温度大约有1500万摄氏度。 太阳与地球的比较 我的交流：太阳很大,太阳的直径是地球的109倍、体积是地球的130倍、质量是地球的33倍。 我的发现：太阳是恒星，地球是太阳的卫星，围绕着太阳公转因而产生的四季交替。 我的收获 1.太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。 2.太阳表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。 3.太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气 4.太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑、日珥 5.太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍 6、填图： 略 8、太阳和影子 我想研究的问题 1、产生影子的条件有哪些？ 2、影子与我们的生活有什么密切关系？ 观察实验 做影子游戏 我的做法：用手摸拟狼和老鹰的形状 我的发现：只有在有光的地方才能用手摸拟狼和老鹰的形状 一天中，阳光下同一物体影子的变化 我的猜想：影子随着阳光的移动会产生变化 我的方案：用手电筒来代替太阳，用一支铅笔当做阳光下的物体，模拟太阳东升西落。 我的记录 手电筒的位置 影子的方向 影子的长度 东方 西方 比较长 南方 北方 比较短 西方 东方 比较长 我的发现：影子的方向和太阳的方向正好相反，影子随着太阳移动的变化而变化。 我的收获 1．产生影子的条件是 光 和 不透明 的物体 2．一天中， 中午 影子最短， 早晨 和 傍晚 的影子最长 3．物体的影子总是在物体 背 光的一面 2．生活中的科学 怎样利用太阳位置辨别方向？ 答：太阳东升西落早晨的时候太阳在东方，傍晚的时候太阳在西方，中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方，当太阳在西方时我们的影子在东方，当太阳在南方时我们的影子在北方。 9、用太阳计时 我想研究的问题 1、怎样用太阳计时？ 2、古人是如何计时的？或是怎样做计时工具？ 观察实验 古人计时的方法 我的交流：天色计时法，地支计时法等 我的发现：也能够大体的估计时间，但是不够准确。 用太阳计时。 我的方法：查阅资料，问老师。 我的发现：日晷是把一天中影子的样子记录在纸板上并注明时间，计时比较准确但是比较麻烦。 做个日晷来计时 我的方法：制作一个日晷（晷针和晷面）放在校园空旷的地方经常观察，验证我们的研究成果。 我的发现：日晷计时比较准确但是有点麻烦，需要坚持。 我的收获 1．人们根据一天钟阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做 日晷 。 日晷有 晷针 和 晷面 两部分组成。 从古到今，人们计时的方法有 天色计时 、 地支计时 、现代计时法 等。 圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括 硅 和 表 两部分。古 人利用圭表度量正午的 表影长度 来判断 夏至 、 冬至 及其他节气。 天色计时法中的黄昏大约是现代的 19 时至 21 时 仔细辨认下面的计时工具，写出相应的名称 圭表 日晷 沙漏 水钟 10 、制作计时工具 我想研究的问题 1、怎样制作沙漏？ 2、怎样让沙漏漏的更准确？ 观察实验 制作沙漏 我的方案： 准备两个矿泉水瓶，分别把瓶底割去，并用透明胶布封好，然后装上细沙，再把两个瓶口口对口接好用透明胶布封住，这样一个沙漏就做好了。 我的发现：制作沙漏不是很难，但是沙漏计时不是很准确！ 我的个性计时工具 我的方案：制作一个水钟，和同学一起合作完成 我的发现：计时时间不是很长，水流出的时间也不好控制 我的收获 现代计时工具主要有 手表 、 手机 、 闹钟 等 人们根据古代计时工具日晷，发明了现代计时工具 表。 沙漏是测量 时间 的仪器。 我制作的沙漏大约能计时 3 分钟。 单元活动 我的收获 1．填一填 太阳的结构层次，由核心开始，依次