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多媒体课件在物理教学中的应用 　　当前，信息技术飞速发展，知识经济初见端倪。我们生存的21世纪，面临着人类文明史上的又一次大飞跃——由工业化社会进入到信息化社会。这场信息技术革命以前所未有的速度和广度波及了社会的每一个角落，引发着人类社会生产方式、思维方式、工作方式、学习方式乃至生活方式的重大变革，当然这种变革同样在教育领域也已表现出来。这种变革不仅从宏观上改变了传统教育的模式，如时下流行的“网校”这种基于网络化的教育方式，就不受时间、地点的限制，通过计算机网络可扩展到世界上的每一个角落，在这样的教育体制下，任何一个人，不论年龄、贫富等差异可以在任何时间、任何地点通过网络自由地学习。这样,教育时空局限彻底被突破，教育资源实现了更大范围的共享。即使在传统的教育模式中，教育教学的每一个环节也无一不被信息革命所影响。作为一名在一线工作的物理教师、我从教育教学中的最小的单元——课堂——着眼，谈一谈信息技术给我们带来的变化。 　　物理学是自然科学的一门分支,它所研究物质的结构和相互作用以及它们的运动规律，存在于一切复杂的运动之中。按照现象和过程可以分为大家比较熟悉的力、热、电磁、光、原（原子过程和原子核过程）等部分。从另一方面说物理学所研究的物质运动形态具有最基本和最普遍的性质，所以物理知识本身具有高度的抽象性和概括性，这就导致学生运用物理概念物理规律去解决具体的问题时显得束手无策，物理成了