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关于《张静如学术思想研究》.pdf
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编者按:《张静如学术思想研究》全面系统地总结了张静如先生在中共党史研究方面的学术成就,
同时也针对“五四时期知识分子范围界定”、“五四文化价值中传统与现代的冲突”、“中国共产党历史发
976年历史研究的根据和准绳”、“以社会史为基础深化党史研究”等提
展过程中的主线”、“1956年至1
出一些问题。张静如先生对这些问题进行了解释和说明,可以加深对其学术思想以及中共党史一些重大
理论问题的认识。
关键词:中共党史研究;张静如学术思想;研究路径
006-0l I 7-05
中图分类号:D2;39文献标识码:^文章编号:138(20l3)04—01
芙于《张静如学术思想研究》
文/张静如
2013年1月,北京师范大学出版社出版了王跃了以后促进我思考。
等写的《(张静如学术思想研究》。全书分五章:“中共 这本书也不是没有缺点,最大的毛病是重复太多。
党史若干时期及人物研究”、“中共党史若干重大理论 本书“前言”中说到这一点,并分析造成重复的原因,
问题研究”、“以社会史为基础深化中共党史研究”、“马 很有道理。说实在的,我的文章中的观点有很多地方
克思主义中国化与中国共产党思想研究”、“中共党史 是重复的,在这篇文章为了说明某方面问题用过一个
学基础理论研究”。我读后,产生一些想法,分别说说, 观点,在另一篇文章中为了说明其他问题仍然用这一
也不一定对,仅供参考。 观点,有时一些观点到处用。一本书中有许多重复的
l 地方,对读者来说有点麻烦,会弄不清怎么回事,而
且看起来觉得累。
这是一本我的学生们写我的观点的书,自然会好
话说得多,甚至还有说过了头的地方,好在评论中提 ●■
了些问题(后边再说),也算一种批评或怀疑。 下面说说书中提出的一些问题,对这些问题的解
这本书是我的许多学生共同完成的,由于我写的 释只是我的想法,希望听到不同意见。
东西数量比较多,所以他们每个人写书中一节时就要 第一,书中说到,我提出有关五四时期知识分子
先看我写的东西,并参考其他学者写的东西,然后琢 范围界定问题,认为应当扩大到政界、工商界、军界、
磨出个道道来,才能动笔写。可见,每个人都下了很 宗教界,只要有初中以上文化程度就算知识分子。书
大功夫。对此,我打心眼里谢谢我这些可爱的学生 中先是肯定这种界定的意义,随后指出:“不过,这
们。还要谢谢他们的是,把我的观点系统化了。本来, 种界定知识分子的方式也有混淆知识分子作为一个社
我写文章时只是要说明我的一种或多种观点,并没有 会中特定的群体,以与其他阶层相区别的问题。肯定
思想体系的考虑。把我的观点系统化,对我来说,有 了知识分子是推动社会进步的力量,却容易忽视政界、
利于进一步思考。不过,有的地方说过了头,就不好 军界、商界‘知识分子’由其经济政治地位和社会生
了,容易让读者误解。同时,从对我的观点分析中, 存方式决定的与自由知识分子显著不同乃至截然对立
可以看到作者的理解和作者的观点,有些是我没有想 的思想倾向。”这个问题提得好,也有道理,但还是
到的,对我提高认识是有益的。比如,说到我提出的 想做点解释。我是就从五四时代造成中国社会变化的
在马克思主义中国化的历史过程中出现过“暂时性中 角度说的。辛亥革命结束了中国几千年封建专制制度,
断”,作者认为:“张静如用‘中断’来评价,是否恰 建立了中华民国,这本来是一场翻天覆地的变化,按
当可以进一步讨论。我个人的看法,与其用‘中断’, 理说应该引起包括人们的思维方式、思想认识在内的
倒不如用‘挫折’或
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