《石坚文存》是当代地理教师之必读.pdfVIP

维普资讯 石《坚文存》是当代地理教师之必读 ●褚亚平／首都师范大学(350007) 石《坚文存》(I-下册)是中国科学院资深院士陈述彭先生 1999--2006年间的 笔耕积累，约 7O多万字，分类整理为十大篇章 ：知识创新浅议、区域发展的协调与持 续、生态建设与环境监测、地球信息科学畅想、应对 “数字地球”浪潮、遥感应用新篇 章、地图科技点评、风光无限、和谐音符、历史回放。其中，前五篇 (上册)属院士的 “地 学论丛 ”，后五篇 (下册)属院士的 “地学生涯”。这部新书是人民教育出版社 2007年 出版的，我在 2008年春节读到这部巨著，深感珍贵难得、发人深省。 陈院士在其 60多年的学术生涯中，始终能站在学术的最前沿 ，高瞻远瞩，勤奋 研学，笔耕不辍。他在地理学、地图学、遥感应用、地理信息系统、地球信息科学、区域 持续发展诸方面，都作出了不可磨灭的贡献，受到国家的重视、社会的称赞和国际的 奖誉。从 《石坚文存》中，请晰地看到他的崭新科学思路与辉煌成就的根源。这就是它 “珍贵难得”之所在。另一方面，《石坚文存》中贯注了科学发展观，弘扬了现代地学在 经济建设 、文化建设 、区域及全球资源持续开发 ，以及地理教育改革发展的科学思 想。字里行间显现出作者充满热情、坚持奋斗，为社会不断创造科学财富，尽全力为 国争光的精神面貌，散发出巨大的感染力。这就是它 “发人深省”之所在。 面对我国基础教育地理课程改革发展的需求，以及高等教育地理学科改革发展 的需求 ，地理教师大力充实增强现代地学领域的理论和实践的悟性和水平，无疑具 有必要性和迫切性。为此 ，我掬诚建议地理教育同行老师同志们都能鼓足学习和探 索的劲头，尽早认真读一读 《石坚文存》，从中取得我们工作和自主创新所需要的最 佳营养 ，以使人们的地理教育思想普遍升华而大放光彩。 众所周知，学校教育质量的提高和人才培养的持续高效，其关键在教师。地理 学科由于涉及天、地、人、物活生生的世界现实和历史发展 ，涉及人和自然的复杂关 系、生活环境的时空变化等，因而地理教师就越发需要下功夫不断学习和探索。这 是职责使然，学科使然。学得广一些 ，大有好外 ，大有必要。学习是有苦有乐的行 为，教学必然是有教有学、学好才能教好的。 向我们尊敬的陈述彭院士学习，敬礼。祝院士康乐长寿。