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文 艺 百 家 W en yi bai jia 浅谈视觉障碍学生音乐教育现状及对策 ■ 文 / 杨淇雅 摘要：现代社会的高速发展，人们对教育越来越重 很明显的问题。学校的多媒体设备陈旧，许多无法 部门应保证适龄儿童的入学情况。 视。不仅健康孩子的教育事业蓬勃发展，特殊教育 正常开启，殊孩子更需要音乐，乐器来促进他们身 笔者从学校领导老师了解的信息来看，许多视 也受到人们的关注。特殊教育是我国社会主义事业 心发展。学校老师告知笔者，学校正在逐年投入更 觉障碍的孩子由于心理、家庭等各方面问题不能在 的一个组成部分，应该得到足够重视。对于特殊儿 多的资金来完善音乐教室，琴房以及多媒体设备。 学校完成 9 年义务教育，本来就处于弱势的他们会 童中的视觉障碍儿童，音乐对他们来说，不仅是素 这一切都在往好的方向发展。教师方面：老师们经 越来越封闭自己，心理问题产生。成人后不仅不能 质教育，更主要训练其听力，塑造健康心理都有重 验丰富，在与他们的交谈感受到他们对音乐教学的 自力更生，还会成为家庭和社会的负担。所以，既 要意义。本文通过对长沙市特殊学校视觉障碍学生 热忱，积极的态度。他们时刻为自己充电，带领学 然国家有明确的法律，各有关部门要加强力度实施 音乐教育现状的调查，总结问题，提出相关的解决 生们参加各种艺术实践活动。但学校音乐老师数量 到位，采取必要措施，保证特殊儿童的入学率，保 建议，希望对长沙市特殊教育音乐发展提供有益的 不足，课程繁重。音乐老师均是音乐专业优秀老师， 证特殊学校的办学质量，使孩子们都能快乐的成长。 支持。 缺少特殊教育老师的学习，对于特殊孩子的教育大 2）特殊教育的老师 关键词：视障学生；音乐教育；现状；策略 多通过自己经验来丰富教学。学生方面：调查显示， 在美国，许多大学教育学院设有特殊教育系， 大部分孩子都喜欢音乐课，孩子希望可以和老师一 哥伦比亚大学教育学院就有一个很强的特殊教育 一、长沙市视觉障碍学生音乐教育现状调查 起玩游戏一起学习。由于视觉问题，有些孩子不喜 系，华盛顿大学的儿童发展和智力落后研究中心也 “视觉障碍”： 亦称“视力残疾”、“视觉缺陷”、 欢动，怕撞到他人或者自己，他们还是希望音乐课 培养特殊教育的教师。在学习期间除了学习普通教 “视力损伤”等。是指由各种原因导致视觉器官 ( 坐在课桌上学习歌曲。有些孩子喜欢乐器，单独学 育的课程外，还有特殊教育的专业课程。如特殊儿 包括眼球、眼神经 ) 及大脑视神经中枢的构造或功 习了自己喜欢的乐器。但是，乐器数量不够，孩子 童心理，缺陷儿童教育，语言学等课程。 能发生部分或全部障碍 , 表现为双眼不同程度的视 们得不到充分的练习，他们更渴望拥有自己的乐器。 如何培养一支合格的高素质教师队伍是我国特 力损失或视野缩小 , 而难以做到一般人所能从事的 2、 解决问题的策略 殊教育发展急需解决的问题。笔者认为，我们可以 工作、学习或其他活动。它包括低视力和盲两类， 1）国家的法律规定