独立学院英语专业教学与思想政治教育的融合.pdfVIP

维普资讯 第9卷第2期 湖南农业大学学报 (社会科学版) V01．9No．2 2008年 3月 JournalofHunanAgriculturalUniversity (SocialSciences) Mar．2008 独立学院英语专业教学与思想政治教育的融合 林洁榕 (广东外语外贸大学 南国商学院，广东 广州 510545) 摘 要：近年来，以外语教学为特色的独立学院承担着培养大批涉外人才的任务。针对 目前独立学院英语专业学生的思想状况，英语教 师要树立高度的责任感和使命感，从 自身出发，结合学科特点，利用一切有效方法将思想政治教育融入到英语专业教学之中，为新时代 培养高素质的专业应用型人才。 关键 词：独立学院；英语教学；思想政治教育 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1009—2013(2008)02—0024-02 一 般本科院校的学生。于是，不少学生为了能在专业技能上有 所突破 ，就只是在专业基础知识上埋头苦干。有的英语专业的 当代大学生是2l世纪我国全面建设小康社会的生力军。 学生甚至把顺利地通过英语各种等级考试和各门专业考试作 当代大学生不仅需要具备扎实的专业基础知识，还要具备良好 为唯一的奋斗 目标 ，以为只要能拿到该拿的证书和文凭，就能 的思想政治素质，这既是大学生个人发展的要求 ，也是时代发 顺利就业 ，过上 “舒适安定”的日子。然而，事实证明，在当今竞 展的要求。实践证明，大学生是否具有良好的思想政治素质关 争激烈、人才辈出的社会环境中，一个学生如果缺乏运用知识 系到社会文明发展速度 ，关系到民族的安危和国家的兴亡。 的能力和开拓创新的精神，人际交往困难 ，工作效率不高，将很 2004年8月，中共中央、国务院颁发了 关《于进一步加强和 容易被社会所淘汰。 改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称 《意见》)要求高校 作为英语专业学生，不仅要学习语言知识和语言技能，更 教师必须教书育人，不仅要把知识传授给学生，而且要以高度 要借由语言文化学习，磨练意志，增强综合素质和市场竞争力。 负责的态度，以良好的思想、道德 、品质和人格对学生进行言传 其次，在英语教学中融入思想政治教育，是引导学生树立 身教，要把思想政治教育融入教学的各个环节 1【]。可见，对于当 正确的世界观、人生观和价值观，激发爱国主义情感的需要。 代大学生的思想政治教育，并非只是一部分承担思想政治公共 大学生正处在世界观、人生观和价值观不断形成的重要阶 课程教学任务的教师的责任，而是每个高校教师都应该承担和 段。他们精力充沛，求知欲强，好奇心重，可塑性大，但是，思想还 履行的职责。 不够成熟，知识面窄，鉴别力低。面对人生、社会，有些学生感到 独立学院英语专业承担着大批涉外人才培养的重任。英语 困惑和茫然，不知道如何给 自己的人生定位，不知自己为何而 专业教师除了要教授学生英语语言技能，也应肩负起对学生世 学，也不晓得 自己将来要做什么。部分学生没有把个人前途和 界观、人生观和价值观等思想政治教育的责任。如何从学生的 国家命运相统一，没有崇高理想，缺少前进动力。 实际出发，把英语教学与思想政治教育有机地结合起来 ，这是 随着科技的发展 ，信息技术 日益广泛应用 ，青年学生如今 值得不断探索和思考的问题。 可以十分方便地通过互联网、大众媒体、移动通讯工具等接收 到各种资讯。一方面，这为学生的发展提供了广阔的平台，另一