兩岸高等教育交流舆學術合作策略探討.pdfVIP

雨岸高等教育交流舆孥街合作策略探讨 碾细富 圈立暨南困除大擎教育拳院院畏 摘要 本文徒雨岸高等教育凳展的现沉岛背景，探讨未采擎街合作蹬展的可能策 略·利用Kingdon(1984)提出的‘政策之窗J(policywindow)概念，规明丙 岸高等教育蹬展舆合作的橇畲。本文强调在雨岸凳展的合作框架下，‘政策之窗j 打阳已透露出高等教育各獯骚展的契橇。厂政策之窗J是指，政策形成或祷爱受 到三股晴势潮流的影窖，分剔是明题潮流(problem stream)和政治潮流(politicalstream)，造三股畸势潮流原本各有各的凳展 路径，但是在特殊的畴栈，此三者互相影窖，交合在一起-此畴就是政策祷燮或 蝥展的最佳畴橇。雨岸如何透遏政策之窗展现的横龠，整合高等教育资源，骚挥 激盗的效果，甚至在策略上如何推勤摹人圈的学街研究膏力，登上世界舞台，务 探讨的重黠。 本文迨一步探讨雨岸高等教育交流舆合作的策略，透遇SWOT分析雨岸互辅的 可能性，Sw0T分析的要项包括：丙岸高等教育壤境、现陪段的表现、未来餮展的 顾景a分别就孥街合作的骚展策略找出傻势因素(S)、劣势因素(W)、餮展械畲 (O)、以及威膏因素(T)，韭就此四项因素追行更深八的分析，以做舄雨岸高等 教育交流策略之参考。 未来雨岸的晕街合作，在中国的CssCI期刊蟹展基捷上如何结合台湾的TSSCI 期刊蟹展，形成侵势监掌握知哉凳展舆管理的先橇。最後，建畿雨岸的单街合作 虑如何累穑短骏舆童力，逛一步建立世界级的莘人擘街期刊，以增强雨岸孥街在 圈除的影擎力。 朋键字：高等教育、政策之窗、学街合作 遏去锬谕雨岸鞠像，通常舍徒政治、军事或短潸的角度切入。EcFA之後，经 济之外，雨岸文教交流将徒文化、教育的角度，提供我们靓察的斯视窗。除了推 勤一倜‘具有台湾特色的中摹文化J跟‘傅统中革文化J相比的橇舍，壤我们嘹 解雨者之闼有什麽差别?在未来的骚展上又有什麽可以相互晕留的地方?(财圈 法人海峡交流基金畲，2010)。同畸，雨岸的教育凳展，尤其是高等教育有许多相 互激黝、擘留的地方· 一、政策之窗打阔的械畲 Kingdon(1984)提到政策的形成或韩燮，受到三股畴势潮流的影譬，分剔是 明题潮流(problemstream)、政策潮流(policy stream)，遣三股畴势潮流原本各有各的骚展路径，但是在特殊的畸栈，此三者 互相影警，交合在一起，此畴就是政策祷燮最佳畸械的政策之窗(policywindow)。 丙岸的高等教育交流遏程中，以隆生来台政策的骚展鹚例，遇去民迄熏孰政 畴代，有l；jl睦生来台就擎及大隆高校擎履探锶，舆情畴有反映，然而造雨项凝题 始终被束之高豳。焉政府上任後，。基於适雨项最题是焉熄统的兢送承诺，且雨岸 已重新阴殷海基，海协丙合之畲谈，笺方阴像渐入佳境，阳放睦生来台就孥政策 因势利尊，已列岛僵先的推勤项目。本史以政策之窗概念祝明雨岸高等教育交流 的展望； 在雨岸政治、经济舆史他赈络下-基本上也将面酶政策的圈题潮流、政策潮 流和政治潮流·厂潮流J(streams)意味著趋势或是‘水到渠成J。丙岸高等教 育政策餐展的遏程也由三股人舆事所组成的潮流，在屋史的偶然舆必然中，凿适 三股潮流匡合在一起畸，就是该政策形成或蒋燮的最佳畸械。以隆生来台的凳展 南例，我们可以利用遣三檀潮流的畲合来锐明政策橇舍之富已短打闲了，如固l。 2 1．罔题潮流 雨岸的政治情势更迭，带来雨岸漭通管道期通或阻凝的同题；近年来台湾高 等教育的搪暇(90％以上的绿取率)舆品赏可能低落的疑虑岛重大的幸孛折事件；社 舍期待改善台湾大挚生的擎罾凰氟。 2．政策潮流 2010年教育部及各大学强调，阳放隆生来台现隋段可以接受‘三限六不j，但未 来要不断调整修正，所以不支持将‘三限六不J入法。‘睦生三法j修正案一旦在立 法院本龠期通遇，2010年9月起，雨岸大晕堡膦晕制先上路· 3．政治潮流 政治潮流是彩攀政策制定的要素之一，，政治潮流包含：1．国家氟氛：2．政府 内部人员；3．短遇组娥他的政治力量。2006年5月，赧章媒髓提及‘隆生来台J 四字。相阴立委要求教育部魔横桎研壤阴放大隆学生采台绩大学，以促迮雨岸的 教育交流。然而，在耆畸的政治情势·隆生来台宛如夭方夜谭。焉政府上任後， 基於迄项畿题是兢遥承偌。阴放