基于Agent的移动学习设备自适应模型的研究.pdfVIP

尽 2008年10月J ／ 基于Agent的移动学习设备 自适应 模型的研究 口 李 晶 【摘 要 】 移动学习就是通过移动设备实现在任何时问、任何地点进行的学习；然而移动设备间的差异性很大 ， 处理平台的异构性可使不同的移动设备支持不同课程资源显示格式。为了使移动设备可以像PC机一样 获取网络课程资源，适应异构的移动计算环境，作者重点讨论了如何利用．gent技术建构设备自适应系统 模型，实现资源格式的自动转换。 【关键词】移动学习；Agent；设备 自适应 【中图分类号】040—057 【文献标识码】B 【文章编号】1009—458x(2oo8)10—O071一O3 随着数字技术的发展 、移动通信速率的提升 、 体系架构模型吲。图 1所示的三层体系结构中，表示 资费的下调 ，以及手持移动设备 (如手机、PDA等) 层、功能层、数据层被分割成三个相对独立的单元。 计算性能与存储能力的增强，便携移动设备与无线网 各层的功能及层与层之间的关系可简单表述如下： 络技术开始进入学习者的生活，从而在数字化学习领 域产生了移动学习、泛在学习、无缝学习等新的学习 方式l1l。移动学习 (MobileLearning)是指学习者在 需要学习的任何时间、任何地点通过移动设备 (如手 机 、PDA等)和无线通信网络获取学习资源 ，与他 人交流和协作 ，实现个人与社会知识建构的过程。相 对于 “计算机 +互联网”的技术路线 ，移动技术虽 然增强了数字化学习的移动性 、便携性的特点，但手 持设备的计算能力、存储能力、无线网络传递 内容的 图l 设备自适应的移动学习平台的体系模型 速率等都有相当大的限制 [；同时各异的手持设备之 间也存在较大的差异 ，如显示模式不同，屏幕大小不 ·第一层(表示层)：位于客户端。它的任务是由 同等，原有 e～learning复制的模式无法最大限度发 支持任何语言的 Web浏览器 向网络上的某个 Web 挥移动技术的优势 ，成为移动学习向泛在学习、无缝 服务器提出学 习请求，Web服务器对用户身份进行 学习发展 的瓶颈。 验证后用适应于客户端 的信息发布形式 (如 H丌P、 因此 ，本文探讨了如何利用 Agent技术解决移 XHTTP、WML等)把所需的课程信息传送给客户端， 动学习中的设备 自适应 问题 ，使学习者可 以通过不 同 客户机接收传来的符合该设备模式的网页文件，并把 的设备 (如手机、PC、笔记本 电脑 、PDA等)访 问 它显示在Web浏览器上。 同一学习资源，而不是资源的不同复制版本，为学习 ·第二层(功能层)：位于Web服务器端 ，包含 者营造一个 “无缝”的学习环境。 系统的设备 自适应事务处理逻辑。它的任务是接收用 户的请求并组装和分析原始数据 ，形成XML文档形 式的请求描述信息。然后 ，将这些文档传递给数据库 服务器。待数据库服务器处理返回结果后 ，将此结果 数据按照图2所示的方式转换为HTML或WML等格 互联网站点的远程教育用户