- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
##
!#$%’()%* +,%$’$! - ,!.!%,$/
##
!#$%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
! !
!
!!! !!!
!#$%’() *+,- . /012
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
贺卫东
陕西师范大学 文学院 陕西 西安 ,))*’
’ %
摘 要 传统语文阅读教学多以探寻作者意图 以教师教材为权威话源 学生自身的经验被忽略 建构
#
主义学习观认为学习是学习者主体与现实环境的互动中产生新旧知识的同化和顺应过程 这无疑给了传统
!
课堂的灌输型教学巨大的冲击 因此现代语文阅读教学应该由传统教师的 独白 式转向师生 生本 生生
( ) $ $
间的 对话 尊重学生的已有的生活体验和知识 关注学生对文本的感悟等 从而张扬学生的个性 实现因
( )
材施教的教学理想!
关键词 建构主义 对话式 阅读教学
#
中图分类号 -*((.(( 文献标识码 / 文章编号 ))01))2%’))$#)* 3))(4)(
# # #
一 建构主义学习观与语文阅读教学 应是指原有的认知结构无法同化新环境提供的信息时
$
建构主义的重要代表皮亚杰
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年幼儿园校舍安全排查自查报告范文.docx
- (GB6722-2023)爆破安全规程(四).docx VIP
- 人教新起点版六年级英语上册Unit-6-Winter-Vacation-整单元ppt课件.pptx VIP
- 盖梁双抱箍法施工工法.pdf VIP
- 金天钛业-市场前景及投资研究报告-材料强国,高端制造,高端钛合金,航空深海铸就高成长.pdf VIP
- 船舶监造培训课件.ppt VIP
- 第12课 纪念白求恩(提升训练)(教师版).docx VIP
- 职业卫生与职业医学知识点汇总.pdf VIP
- DG_TJ08-202-2020:钻孔灌注桩施工标准.pdf VIP
- 山东省济南一中《中外历史纲要(上)》全册知识点复习课件(.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)