应用型本科院校大学生实践活动形式研究.pdfVIP

第 16卷第4期 黄 山 学 院学 报 Vo1．16，NO．4 2014年 8月 JournalofHuangshanUniversity Aug．2014 应用型本科院校大学生实践活动形式研究 汪洪峰 ，汪建利，宋娓娓 (黄山学院 机电工程学院，安徽 黄山245041) 摘 要：应用型本科院校开展大学生实践活动具有重要意义。当前大学生实践活动虽取得一定成效但 仍有不足。应开展教师队伍、思想教育和实践活动形式建设，加大院校重视力度，这样才能使大学生实践活 动办得更有价值。 关键词：大学生实践；应用型本科院校；实践教学；理论教学；综合素质 中图分类号：G642．45 文献标识码：A 文章编号：1672—447X(2014)04—0094—03 随着中国经济的快速发展，我国制造领域已由传 好的就业 “，[7R26-7．27，8【】l2卜。基于上述背景，提出在应 统的劳动密集型转化为知识密集型p4 观p】ll“。企 用型本科院校人才培养机制下如何建立合适的大学 业从劳动密集型转化为知识密集型需要人才，而人 生实践活动，从而为企业培养需要的大学毕业生。 才来自于高校的培养。传统的高校人才培养模式是 将企业或工厂的一些宝贵经验和理论相结合提炼成 一 、 大学生实践活动的意义 比较合乎逻辑的较深理论，并通过教师传授给学生。 学生只要努力学习理论知识，至于实践应用，则由企 当代大学生实践活动的目的主要是培养大学 业或工厂的工程技术人员带领毕业生进行实践培 生的德、智、体、美等综合整体素质。它将书本理论 训，周期约为3年。且要视所带新员工的接受能力而 知识与实践知识有机结合在一起，这种状况与缩小 定。这在很大程度上限制了企业或工厂的用人。新员 版的小社会相类似。在这种小社会中，大学生得到 工并不能给企业带来效益，企业却要付工资和培训 充分锻炼 ，他们在毕业后会尽快融入社会，适应社 费。这严重阻碍了企业的快速发展。进入2l世纪 ，随 会。当前，许多学生都是独生子女，缺乏社会经验， 着网络技术的快速发展，企业获取的信息量加大 ，各 虽然学习成绩好 ，但却无法融入社会，甚至有部分 企业纷纷效仿德国、日本、美国等发达国家的用人机 学生不愿毕业，不愿进入社会 ，认为自己进入社会 制．要求高校培养应用型本科人才4[]73-．76，5【】1 。然而 便无法生存。实行大学生实践活动可以很好地避免 我国的应用型本科人才培养在过去几十年 内几乎没 这一问题的发生。大学生实践活动具有综合教育 目 有进行过，留给高校的经验较少，许多高校都是一边 的。通过它可以提高大学生的思想觉悟 ，丰富他们 摸索一边探索出适合自己发展的应用型人才培养模 的社会知识和阅历。培养他们的责任感。在这些教 式。目前这些培养模式已经取得了一定的成效，大学 育 目的实现后，才能树立大学生的世界观、人生观 ， 生实践活动就是在这种培养模式下得到快速成长 才能有利于提高大学生的知识水平以及工程应用 的。它主要培养学生的社会实践经验，使其能更好地 能力，才能使大学生在毕业后较快地融人企业的建 与企业用人标准相结合，确保高校毕业生能得到更 设中去，才能有利于大学生今后的发展。实践活动 收稿 日期：2014—06—05 基金项 目：安徽省教育厅高等学校省级质量工程项 目(2013jyxm212) 作者简介：汪洪峰(1978一)，安徽桐城人，黄山学院机电工程学院副教授，博士，研究方向为高等教育。 第4期 汪洪峰 ，等：应用型本科院校大学生实践活动形式研究