水的组成 第一课时 导学案.docVIP

哲觉中学 九 年级 化学 学科导学案 主备人：滕召银 审核人：彭继朝 审批人： 何正权 班 级：九（8） 执教人：滕召银 使用时间：2013年月日 实验步骤 实验现象 实验结论 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰颜色； 把一个冷而干燥的烧杯放在氢气燃烧后的火焰上方 根据以上实验，结合以前的知识，完成下面的问题： 1、写出氢气燃烧过程中的文字表达式： 2、推测水中都含有哪些元素？说明理由？ 答： 3、该实验是否能证明水就是由 和 组成的呢？如果能证明，把你的理由写在下面的横线上；如果不能，请探究一出一种方法来证明水是由 和 组成的。并把你的方法简要的填写在下面横线上 【探究实验】认真观察电解水的实验，填写下面的表格 实验步骤 实验现象 实验结论 在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管中发生的现象； 断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃尖管口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象。 正极端玻璃管 负极端玻璃管 根据以上实验，结合以前的知识，完成下面的问题： 1、写出水发生电解的文字表达式： （4分） 2、由水电解的实验你能得到的结论是： （4分 【课堂小结】通过本课的学习，你有什么收获？ 【达标检测】 1、如果让你选择下列物质作为燃料，从环境保护的角度来看，你会选择谁？ 并说说你的理由？ A、无烟煤 B、木炭 C、汽油 D、氢气 2、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是：（ ） A、听到尖锐的爆鸣声 B、没有听到声音 C、声音较小 D、试管爆炸 3、九年级五班的陈文静同学课外科技活动的时候，做了电解水的实验，该同学在在正极收集到了20ml的气体，则他在负极收集到的气体体积大约是： ml. 4、某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人们拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起了爆炸，并引起了邻近一连串氢气球的爆炸。迅速掠过的火苗烧焦了一些顾客的头发，并轻度烧伤了20多人的皮肤。请回答： （1）以上事实说明氢气具有什么样的化学性质？ （2）为了避免以上情况再次发生，威宁县某中学的王宇玲同学充分发挥了自己的聪明才智，通过实验，证实了可以用稀有气体中的氦气代替氢气来填充氢气球，既达到了可以让气球飘在空气不落下，又解决了遇到明火会爆炸的危险。 成功解决这一问题，王宇玲同学利用了氦气的哪些性质： 物理性质： 化学性质： 5．电解水时， 极生成的气体能使带火星的木条复燃； 极生成生成的气体能燃烧，燃烧时火焰呈 ；它们的体积比大约是 _。由电解水的产物， 我们可以推知，水是由 和_ _组成的。 6．下列说法正确的是：（ ）　　　 　 A、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 B、水是由氢分子和氧分子构成的 C、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D、水是由氢元素和氧元素组成的 3 2