教师要有职业幸福感——我幸福，我是一名政治教师.pdfVIP

我幸福，我是一名政 洞察发生的一切，而不至于被其中的假象所迷 治教师。我可以走近圣哲， 惑 ；我可以慷慨陈词 ，弘扬真善美，鞭挞假恶 我幸福 ，我是 一名政治教师 跨越时空，与圣哲在—起 丑，抒胸中之豪气，在正义与公平的期盼里，与 对话。我可以追溯远古，去 我的学生—起成长；我可以宣传党的路线、方 山东省济南市平阴 一中东校区 ．万召胜 想象孔子周游列国，传播 针和政策，引导学生树立崇高的理想 ，点燃学 自己的思想和学说，坐在 生信仰的明灯；我可以引导学生 ，辩证地看待 马车上与弟子听韵弹弦。 人生、得失，鼓励他们用 自己的双手，增加人生 我从 《论语》里读到责任 ： 的价值和内涵，使人生物质世界和精神世界都 日出日落 ，洒下光明，普照 更加富有和充实 ，引领他们思考人生的脚步， 大地，教书育人，责无旁 走过心灵，将诚信的种子撒满大地 ，收获精彩 贷，无怨无悔。我从 论《语》 的人生…… 里读到宽容：生活如海，宽 我幸福，我是一名政治教师。我可以不断 容是船 ；生活如山，宽容是 地总结和反思，我不怕知识的更新 ，我可以以 路，点亮宽容之灯 ，照亮人 敏锐的触角 ，轻快的步伐，在时代的曼妙韵律 生之途 。 “子在川上 日：逝 里，轻歌曼舞，始终踏着自己的舞步，以自己的 者如斯夫”，“老冉冉而将 节拍，弹心中之曲。纵然秋去冬来 ，仍有小曲缓 逝”。他便与生命赛跑，学“ 缓响起 ，在知识的海洋里 ，我渴望做—个时代 而不厌 ，诲人不倦 ’，门徒 的弄潮儿…… 三千，七十二贤人…一我· 我幸福，我是一名政治教师。我不只是教 终于感喟到：时不我待，把握今天，就拥有灿烂 书，还要育人。我的学生来 自五湖四海 ，在我关 的明天；大爱无疆，师恩浩荡…… 注的目光里，他们成功的喜讯来 自四面八方， 我幸福 ，我是一名政治教师。我可以登上 那一声声亲切的祝福和问候，激起我心中无限 三尺讲台，凭三寸不烂之舌，与学生纵论古今 ， 的快乐。它让我用爱心去收藏教学中的点点滴 畅谈国际风云变幻 ，以健康的心态面对国际社 滴，仔细珍重生活和学习中的每一个细节，用 会 ，弘扬 民主、和睦、协作 、共赢精神 的世界 心底的爱去体味生命中的每—份感动…… 我幸福，我是一名政治教师。我追求正当 我幸福，我是一名政治教师。我仰望苍穹， 利益，但决不会被铜臭所俘虏。我用知识进行 让思绪走进古希腊哲学那如太阳般辉煌灿烂 自我经营，积累一生的资本 ，那是我一生的财 的殿堂。从泰勒斯的传说，苏格拉底之死，柏拉 富。我勤奋工作，奋力拼搏，发奋读书，用满腔 图的 《理想国》，最渊博的学者——亚里士多德 的热忱铸就奇迹。为了增加知识，我刻苦研究； … … 一 直循着大英博物馆马克思的足迹，叩开 为了增加 自己的文化品位 ，我要让 自己的人生 人类哲学最辉煌的篇章。我陶醉在哲学的深邃 更富有、更精彩…… 的天空里，和学生一起经历智慧之光的思想探