改革开放以来乡村学校社会教化变迁的个案的研究.doc

独  创  声  明  本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表  或撰写过的研究成果，也不包含为获得  （注：如没有其他需要特别声  明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。  学位论文作者签名：  导师签字： 学位论文版权使用授权书  本学位论文作者完全了解  学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国  家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）  学位论文作者签名：  导师签字：  签字日期：2012 年  月  日  签字日期：2012 年  月  日 目录 中文摘要????????????????????????????????????I Abstract????????????????????????????????? III 一、引论??????????????????????????????????1 （一）问题提出??????????????????????????????1 （二）研究意义??????????????????????????????2 （三）文献综述??????????????????????????????3 （四）研究方法??????????????????????????????6 二、乡村学校与社会教化???????????????????????????8 （一）社会教化的涵义???????????????????????????8 （二）乡村学校与社会教化的关系??????????????????????9 （三）乡村学校所应发挥的社会教化功能???????????????????11 1.乡村学校对村民开放????????????????????????11 2.乡村教师为村民树立榜样??????????????????????11 3.乡村学生规范自身及村民行为????????????????????12 三、罡城镇西村小学乡村社会教化的历史变迁????????????????14 （一）罡城镇西村小学区域背景??????????????????????14 1.地理环境?????????????????????????????14 2.罡城镇西村社会历史变迁??????????????????????14 3.乡村小学发展轨迹?????????????????????????15 （二）乡村学校自身对乡村的社会教化????????????????????16 1.乡村学校提升村民素质??????????????????????16 2.乡村学校对村民的开放程度?????????????????????17 3.乡村学校影响村民的文化生活????????????????????19 4.乡村学校教学目的、内容、形式的变化????????????????22 （三）乡村学生对乡村的社会教化????????????????????25 1.乡村学生引导村民行为???????????????????????26 2.乡村学生参与乡村基层工作?????????????????????27 3.乡村学生推进乡村民主进程?????????????????????27 （四）乡村教师对乡村的社会教化????????????????????28 1.乡村师资来源??????????????????????????29 2.乡村教师引领村民日常生活?????????????????????30 山东师范大学硕士学位论文 四、乡村学校社会教化进程中存在的问题及对策????????????????33 （一）乡村学校社会教化进程中存在的问题??????????????????34 1.乡村学校的开放程度降低??????????????????????34 2.乡村学校教育目的过度“功利性”???????????????????34 3.乡村学校教学内容疏离乡村生活背景?????????????????35 4.乡村教师脱离乡村生活???????????????????????35 5.乡村留守儿童增多，乡村少年精神的荒漠化??????????????36 （二）改进乡村学校社会教化的有效策略???????????????????36 1.扩大乡村学校对村民开放程