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2012年第43期考试 T,J
三 角 函 数 证 明 T- 等 式 集 锦
郑彩萍
(朔州市四中,山西 朔州 036002)
不等式不仅 出现在 中学数学各个分支 中.而且在 以后 的 例1.已知 :a,b∈R ,且a+b:1,求证 :(a+一1)+(b+ )≥
继续教育中也会频频露面 ,它的应用 问题体现 了一定的综合
性 、灵活多样性 ,对数学各部分知识融会贯通 ,起到了很好 的 25
●
— —
促进作用 ,所 以在 中学阶段 .学生掌握不等式是十分必要 的. 2——‘
而不等式的证 明,方法灵活多样 ,还与很多内容相联系。它既
证 明:令a:c。s20Ib:sin ,贝0(a+—1
—
是 中学数学教学中的难点,又是数学竞赛培训的难点,近年也 , )+(b+ 一):(cos0+【
演变为竞赛命题的热点。因其证明不仅蕴涵 了丰富的逻辑推
1 (sin2 l )≥ 1,.2+c02 1 + )
理,非常讲究恒等和不等变形技巧,而且证 明过程千姿百态 , ct+ _ =
极 易出错.本文通过实例利用三角 函数归结 了一些不等式 的
证 明的方法与技巧. (1+— 一 )2≥ 25
一
一 如果条件 中有a+b=1,且a,b∈R。,可作三角代换a= 2
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