指导初中语文阅读方法，大力培养学生语感体验.pdfVIP

教育现代化 学术论坛 指导初中语文阅读方法， 大力培养学生语感体验 内蒙古商都县第三中学（013400）马利霞 〔摘 要〕阅读是由多种心理因素参与的心智活动，必须讲究方法。叶圣陶说过：“教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。” 学生只有掌握了最基本的阅读方法，才能充分地获取阅读信息，也才能在课外自由而有效的阅读。新课标中要求学生掌握精读、略读、浏览三种 基本阅读方法。 〔关键词〕指导 初中 语文 阅读方法 培养 学生 语感体验 阅读是由多种心理因素参与的心智活动，必须讲究方法。 上，还必须进行适应的语感分析，也就是有选择地咬文嚼字， 叶圣陶说过：“教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够 考究某个字或词在特定的语言环境中的“微言大义”，仔细琢 举一反三。”学生只有掌握了最基本的阅读方法，才能充分地 磨精彩句子，段落的妙处及其蕴含的艺术魅力。例如上《孔乙 获取阅读信息，也才能在课外自由而有效的阅读。新课标中要 己》时，注意引导学生分析理解该文中几个关键词语的运用。 求学生掌