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噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎 教 材 教 法 噎噎噎 英才教育 噎噎噎 问题教学法在初中数学教学中的运用 □ 四川省渠县贵福初级中学 贾志军 摘 要:在初中数学教学中，有效地实施问题 看到不管是怎样的凸四边形，都会构成平 多种位置关系，这种开放性问题的提出不 解决教学，既可以让学生体验到提出问题、分 行四边形时，既兴奋又惊奇。为什么有这 仅会使学生们在总结自身学习知识的基 析问题、解决问题的全过程，感受到学数学、用 一规律呢？他们非常想知道其中的奥秘， 础上达到对所学知识的良好掌握，同时也 数学的乐趣，又可以培养学生应用数学的意识 这时教师再提出三角形中位线问题，就会 在很大程度上加快了学生知识体系架构 和合作探索精神，提高学生分析问题、解决问 把学生的学习引入一个新的境界。 更新的步伐。此外，在一元二次方程教学 题和反思问题的能力。本文探讨了问题教学法 2、联系生活实际，创设问题情境。数 中，教师可以在