试论中学思想政治教学生活化实施的必要性.pdfVIP

2013年6月 June．2013 长沙铁道学院学报(社会科学版) 第14卷第2期 V01．14No．2 试论中学思想政治教学生活化实施的必要性 周后忠 (隆回县高坪镇马落中学，湖南隆回422200) 摘要：中学思想政治教育对于传播社会主流意识具有十分重要的作用，而我国的中学思想政治教育长期停留在灌输阶 段，在新时代特别是网络发展带来的冲击下，这种教学模式已经无法帮助受教育者认同社会主流意识，甚至带来负面影响，教学 生活化的改革已经成为中学思想政治教育的大趋势，然而在生活化改革过程中，遭遇了一系列的问题，急需教育者和教育主管 部门的解决。 关键词：中学思想政治教学；教学生活化；课程改革趋势；生活化面向选择 数十年未有太大变化的灌输式思想政治教育曾经对于社 于受众对于主流意识的认同和传输方式的认同，所以思想政 会主流意识的传输起到了极其重要的作用，但是改革开放之 治教育方式的改革，势在必行! 后，在我们融人世界与网络发展给我们带来更多的政治认知 三、生活化教学方式成为中学思想政治教育改革的趋势 的冲击下，灌输式的教育模式已经不能满足当代中学思想政 当灌输式教学方式不再满足当代中学思想政治教育的需 治教育工作的需求，甚至对于中学思想政治教学产生了负面 求的时候，教育者们就已经开始寻求一个能够替代灌输式教 的影响。而中学生这个群体，一方面是作为国家明日的栋梁， 学的途径。 他们对于社会主流意识的认同与否，决定着日后社会的发展 首先，它不能脱离当代思想政治教育的大环境，教学方式 走向；另一方面，他们所处的年龄阶段，正是世界观、人生观、 要为教学内容服务，在教学内容做出了调整之后，教学方式要 价值观塑型的关键时期，这个时期的思想政治教育工作做得 能够做到良好地完成教学内容的传输过程，这是教学方式的 好不好，决定着他们的三观形成的方向。因此生活化教学方 使命。 式取缔灌输式教学方式，成为中学思想政治教育的改革趋势。 其次，要能够改变灌输式教学的外在教育的方式，转而为 一、中学思想政治教育的重要性 通过教学，将社会主流意识“内化”为受教育者对于社会的认 思想政治教育是一定社会、一定阶级的有目的、有计划的 知，道德教育和思想教育是中学思想政治教育的主要内容，但 教育实践活动，具有不同于其他教育活动的特有属性，即意识 是不论是道德教育还是思想教育，都是旨在培养受教育者的 形态性。思想政治教育对受教育者施加意识形态的影响，使 道德素养和政治认知，而要让受教育者从心底接受、认同，就 其形成教育者所期望的思想品德和价值观念体系，并以此知 必须要改“外化”为“内化”，从告诉他们是什么，改为让他们 道和规范受教育者自身的行为。思想政治教育的本质，在于 觉得是什么。 向受教育者传输社会主流意识，为统治阶级服务，无论是在什 再次，要改变灌输式教育的强制教育模式，转为推动受教 么社会性质的国家，在什么阶级占据统治地位的社会，思想政 育者主动学习，自行领悟教学内容，传统的灌输式教育也称 治教育对于统治阶级而言是维护其自身利益，传播其政治观 “填鸭式”，教学者在教学过程中往往忽视受教育者对于教学 点的重要途径。 内容的个人认知和体会，只顾完成教学大纲要求的教学任务， 二、灌输式教学方式不再适应时代的发展 而这种教学方式往往会伤害学生对于学习的积极性，从而成 在我国，思想灌输已经成为了一种制度，数十年如一日般 为“被学习者”