重视现代教育技术在社区卫生服务教育培训中的应用.pdfVIP

重视现代教育技术在社区卫生 服务教育培训中的应用 帮邕忠玲 (福建医科大学，福建福州350004) 摘要：阐述在社区卫生服务教育培训工作中应用现代教育技术对有效利用教学费：；乐和提高教学培训质量的重要性．提出 社区卫生服务教育培训中应用现代教育技术必须注意的几个问题。 关键词：社区卫生服务；教育技术；培训 中图分类号：C,434 文献标识码：B 现代教育技术特别是现代化教育手段已广泛应用于医学 记分，公平、合理、客观。大批量的考生可以同时参加考试．优于 教育领域，对医学教学的改革与发展发挥了重要的作用。医学 目前常用的其它各种考试方法。 基五出教学中许多理论知识如人体血液循环、消化系统运动等人 现代教育技术是应用现代信息技术，对学习资源和学习过 体内部的运动过程若单纯使用语言表达是抽象的，而通过多媒 程进行设计、开发、jf{『用、管理和评价的理论与实践，包括教育 体动画和语音的处理，可使其形象、直观，多种感觉器官同步接 技术学的理论基础、媒体与教学、教学资源的开发与应用、教学 受刺激，易学、易懂。 过程的理论与实践、教学设计与开发、远程教学技术、教学评价 在临床教学中，诸多器官结构复杂、位置隐蔽，检查和示教 技术等内容。现代教育技术在医学教学中的应用已成为医学教 困难，成为临床教学中的难点；有些内容如不同类型肿瘤的治疗 育中教学手段改革的方向。对医学教育的重要组成部分之的一 方法通过讲课甚至手术见习都难以表达清楚，而这些内容通过 社区卫生服务教育培训来讲，现代教育技术的应用必将有益于 多媒体手段处理则条理分明、直观清晰。近年来，医疗行为合法 教学资源的有效利用、教学质量的提高。 化，“肖像权”和“隐私权”等观念深入人心，采用临床病例的床边 1现代教育技术的应用为社医卫生服务教育培训提供灵活的 教学和考试方法在大城市出现了困难，严重影响了临床技能的 医学教学形式 培训和教学质量的提高。应用多媒体技术将临床病例和培训的 随着全面推进素质教育和高等医学教育改革计划的实施， “标准化”病例储存于计算机或光盘中，建立临床教学资料库供 我国医学教育质量稳步提高；但我国医学教育水平与社会进 临床医学教学和考试应用，已成为现代医学教学不可缺少的手 步、科技发展的需要仍不相适应。医学教育结构不合理，现有办 段。 学条件与发展规模不符。特别是在经历了“非典”公共危机事件 考试作为检验教学成果的手段、教学系统的重要组成部 后，政府及社会各界认识到卫生服务体系和卫生服务模式的变 分，现代教育技术业已发挥其优势，逐渐取代单纯的文字试 革势在必行。发展社区卫生服务．培养全科医师是医疗卫生体 题。自20世纪90年代起。国外将多媒体技术和网络技术广泛 系改革的一个重要思路。然而，缺乏合格的以全科医师为骨干 应用于医学生考试、临床医师的临床技能培训和执业医师的执 的社区医疗服务队伍严重制约了社区卫生服务的发展。因此． 照考试。2001年我国多媒体临床医学考试课件研制成功。并经 培养一支适合社区卫生需要的、以全科医师为骨干的服务队伍 卫生部专家组审定，供全国执业医师和助理医师临床技能考试 成为当务之急。 用。2002—2004年，全国已有60余万人次参加了考试。考试内 容全面，涉及心肺听诊音、X线、CT、MRI图像、心电图、病理切步加强乡村医师的培养，到2005年，新补充的乡村医师均应至 片和临床诊疗技能等各方面，接近临床医学的考试要求和临床 少具有中等卫生学校中专学历；到2015年，经济或教育发达地 实际。每个考生的试题相同、题量相等，并由计算机统一批改、 区的乡村医师应具有高等医学院校专科以上学历，经济或教育 而来的，随着网络药学的