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教育管理 中学班主任管理策略研究 邹德瑞 辽宁省盘锦市辽河油田实验中学 辽宁窑盘锦 124010冤 ： ： ： 中图分类号 G658.2 文献标识码 A 文章编号 1672-7894（2013 ）08-0184-02 摘 要 中学班级管理是其教育教学过程中的重要环节 是 位学生的家长匆忙赶到学校，送来了午饭钱。在我看来，这 评价中学教师职业能力的一项重要指标遥 因此 中学生班主 个学生自身应该完全懂得道德标准，他只是缺少自我规范 任的管理工作一直以来都是基础教育中不可或缺的遥 本文 意识，有他人在场的情况下，学生们遵守道德规范，尊敬老 从三个方面简要剖析了中学班主任管理工作的策略遥 师和长辈，他们担心别人的批评和指责，道德规范只有在有 关键词 中学班主任 班级管理 策略 外人在的时候才会对这些学生有约束力；但对家人的态度 Class Advisor Management Strategies Research // Zou Derui 又似乎心安理得，那是因为外在的约束力已经不存在了。 Abstract Class advisor management in middle school is a essen- 班主任老师除了思考如何采取正确而又有效的教育手 tial rank, which is an important indicator to assess the work ca- 段外，还应该辅助学生树立起一种自我道德信念。道德不是 pacity of a teacher. Hence, class advisor management in middle 课堂上和人前的表现，是学生的内在修为，要让学生理解， school has been being an essential part in the basic education. 在道德标准下，独立行事，是将来在社会上生存的关键。我 This paper analyzes strategies of the class advisor in three parts. 们可以通过一些班会、课外活动、联谊比赛、课堂讨论等多 Key words class advisor in middle school;class management; 种形式，让学生在参与的过程中得到启示：道德观念是一个 strategy 人成长的灵魂，而不是简单地循规蹈矩，要从利人利己的角 度去遵循道德。让学生们明白，要达到这样的思想道德标 1 培养学生的道德信念和独立行事的能力 准，需要一个人的艰苦努力和历练。除了定期在教室环境的 思想道德品质的培养是中学生教育阶段的核心和灵 设计上下多一些功夫，还要在课堂教学中适时地找到切入 魂。在整个中学德育教育工作方面，班主任能够让学生树立 点，以确保教育效果的巩固。所以，在实践中不断地探索，让 独立行事的思想观念。两者的有效结合，能够培养学生的道 每个学生在正确道德观念的指引下，独立行事，是做好班主 德信念、人格和修养，更有利于班主任从其他方面展开教育 任本职工作、提高中学生思想道德品质的关键，完成合格的 管理工作，有利于一个充满正能量的和谐校园环境的形成。 社会人才培养的重要任务。 然而，中学学校的德育工作 随着社会变革的加快，而面临 2 运用数学思维，建立公平的班级氛围 着各种思想潮流的影响。学生的自私自利、崇尚物质和享受 作为一名教数学的中学班主任，在课堂教学中和学生 的思想对中学班主任的管理工作提出了极大的挑战。中学 建立良好的师生关系，是最佳选择。在数学的教学中，经