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神州文化 乡镇地区中学学生社团文化建设研究 陆皓 重庆市綦江区打通中学 401445 摘要：社团是学生素质拓展的舞台，社团活动是学校充满 化建设。 生机活力的重要体现，对促进校园主流文化的发展、提高中学 2、家长和老师对学生参加社团活动的态度 生综合素质有着重要的作用。本文作者结合本校实际情况，着 农村中学学生的学习压力较大，他们的父辈在饱尝了务 眼于培养和提高乡镇地区中学生的实践能力、创新精神，积极 农的艰辛和清苦后，强烈希望子女脱离“苦海”，因此学习文化 探索乡镇中学开展社团文化建设的途径和方法，使中学生社 知识成了农村学生的唯一要务，其它一切活动均被看成“不务 团成为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。 正业”。 关键词：乡镇地区中学 社团 文化建设 3、社会舆论 在农村，对一个学生的评价往往就是这个学生的学习成 一、乡镇中学社团文化建设背景 绩怎样。许多人更愿意看到学生乖乖地坐在那里读书，而不愿 （一）时代和教育的发展呼唤中学生社团文化建设 意看到学生风风火火地搞社会实践活动。老师带着学生搞校 新一轮的基础教育课程改革中提出：“各级各类教育都要 外社团实践活动，往往被看成是“作秀”。 把全面推进素质教育，提高受教育者的全面素质，作为教育工 4、学校对社团文化建设的重视程度 作的战略重点。既要重视和不断加强、改进文化知识教育，又 由于来自家长、老师、社会及升学“指挥捧”等多方面的压 要重视和不断加强、改进思想道德教育。”学生社团是素质教 力，学校都把工作重点放在升学上，而社团文化建设往往被视 育的有效载体，是学生自我教育、自我管理的重要阵地，学生 作“鸡肋”。而一旦失去了学校领导和老师的大力支持，学校社 社团文化是校园文化的重要组成部分，社团建设是校园文化 团活动就难以深入开展。 建设的重要内容。 三、我校社团文化建设的实践 结合课改的实际推进情况和目前本校的工作重心，在努 （一）建立一个完善的社团运行体系 力实践的过程中，我们积极寻找和思考新的研究契合点。研究 1、完善的社团章程和内部管理制度 发现“学生社团建设”将更有利于帮助学生体验生活、增长知 社团文化建设的核心任务是形成为广大成员所认同和接 识、提高能力、形成个性，并能不断深入挖掘和激发学生的潜 受的社团价值观和社团精神，因此制定出科学、细致的社团章 能。 程是十分重要的，这为社团顺利开展活动提供有力的保证。 （二）我校的地理位置为社团文化建设提供了丰富的教育 2、详尽的社团活动计划和总结 资源 要使一个社团的活动具有实效性和持续性，必须在学期 我校作为一所乡镇中学，地处綦江南部，西南地区最大的 初制订具体的、操作性强的活动计划，到每学期末，社团负责 能源基地，紧邻贵州，这为学生社团开展实践活动，开发研究 人还要做出每学期的活动总结，肯定做得好的方面，对做得不 性学习课题提供了天然大课堂，为学生开展教学主题实践活 好的地方提出整改意见。 动提供了巨大的空间。总之，乡镇地区学校有着市区学校所不 3、多种角色的遴选和社团核心的形成 具备的社团教育资源，这将有助于我们走出一条具有农村特 作为一个学生社团，首先要有一名有特长、有责任心的指 色的社团文化建设之路。 导老师。俗话说：“铁打的营盘，流水的兵”。学生也一样，无论 （三）学生的身心发展需要，为社团文化的开展提供了原 曾经如何辉煌，他们总有一天要离开学校，而有了这名指导老 动