体育运动与青少年心理问题的项群特征研究.pdfVIP

2014 NO.31 科技资讯 SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION 学 术 论 坛 体育运动与青少年心理问题的项群特征研究 颉梦宁 牟顶红 (东华理工大学体育学院 江西南昌 330013) 摘 要 :该文采 用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从竞技体操 、竞技武术套路 、竞技跳水这些具体项 目去分析表现 难美性项群所具有的共性特征和个性特征,分析 了促进个性形成和发展的体育因素,说明了体育运动与青少年个性心理形成与发展之间 的关系,提 出了体育运动中促进青少年个性形成与发展的解决方法及策略,旨在为进行青少年心理问题研究者提供参考。 关键词 :抚州市第一中学 非体育专业学生 体育锻炼项群 中图分类号:G804 .8 文献标识码 :A 文章编号 :1672-3791(2014)11(a)-0221-01 据有关资料统计表 明,近些年来 ,我 国 自卑 。由缺少对青少年心理的关注 ,容易产 技武术 套路 、竞技跳水这 三个项 目作 为研 青少年 的心理健康 问题越 来越严 重 ,青少 生很 多不 良情 绪 ,这些情 绪如果 不及时解 究对象 ,采用文献 资料 法 、专 家访谈法 、逻 年 因为不健康心理而发生 的不 良事件越来 决 ,同时还可以疏导青少年在学 习上 、生活 辑分析法等研究方法 ,从竞技体操 、竞技武 越 多 。青少年 的心理健康成 为人们 关注 的 中产生 的负面情 绪 ,避免形成 不健康 的 习 术套路 、竞技跳水这些具 体项 目去 分析表 焦 点 。介 于 此 ,我从 青 少 年 的个 性 心理 出 惯 。通过体育锻炼 ,让他们学会如何处理集 现难美性项群所具有的共性特征和个性特 发 ,分析影 响个性 的体育 因素 ,探讨体育 中 体生 活 中的矛盾 ,充分发挥体 育锻 炼对 心 征 ,得 出以下结论 :( 1)体 能共 性特征 表现 促进个性形成 与发展 的方法及策略 。 里 的调 节 作用 。要 定期举 办适合 的体 育活 在 :身高偏低 ,体重较轻 ;形体优美 、肢体 比 动 、体 育赛 事 ,加 深 他 们 对 体 育锻 炼 的理 例适 宜 ;神 经过 程 的均 衡 性 和 灵 活性 高 ; 1 研究对象和方法 解 ,让他们拥有一个健康的体魄 ,同时也拥 视 、听 、触觉及本体感觉 灵敏准确 ;静 力耐 1.1 研究对象 有一个 阳光 的心理 。这 些性 格 的形成都 与 力好 ;平衡能力和稳定性好。(2)技能共性特 以抚 州市第一 中学高 中学生为调查对 体 育运 动有着密切 的关联 。这种 自我意识 征体现在 :本体 感觉 的精 确和对 身体姿 态 象 ,对 师范学 院非体 育专业 学生参 与体 育 受个人价 值观 的支配 ,可以对 周 围情 况做 控制 的能力强 ;快速用力运动节奏合理 ;在 锻 炼 情 况 进 行 问卷 调 查 。男生66人 ;女生 出判断 ,并主动地去适应环境 。 规 则 限定 的条件 下 , 自如地 克服体 重 以及 114人 ,共 180人 。 2.2 体育运动对青少年个性心理的影响 外界 阻力 ;熟练掌握各种专 门器械等 。(3)战 1.2 研究方法 现代体育运动还能够作为社会教化 的 术运 用共性特征 体现在 :动作连贯性是得 1.2 .1 文献资料法 手