流行音乐与高中音乐教学.pdfVIP

　体艺教育研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2013 　 39 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 流行音乐与高中音乐教学 李永霞 (禹州市第一职业高级中学 河南 禹州 ) 　 　 　461670 【 】 : ? 摘要 约 的中学生喜欢演唱或欣赏流行音乐的现象引发了 怎样看待流行音乐 如何让流行音乐牵手音乐教学 　 80% 的思考。 , , 、 。 一 正确认识和对待流行音乐 去粗取精 去伪存真 , 、 , 。 二 了解学生 精选教材 让流行音乐牵手音乐教学 、 , 。 1研究中学生的特征 引导其正确认识对待流行音乐 、 , , , 。 2研究教材 精选教学内容 正确引导学生 陶冶情操 , , 。 三 充分运用现代技术手段 增强音乐教育效果 , 。 四 组织学生积极参加综合实践活动 、 ; , 。 1组织学生艺术沙龙 加强交流 陶冶情操 、 ; 。 2开展校园艺术活动 让健康的流行音乐走进校园 3、组织师生参加社会活动。 【关键词】 正确对待 流行音乐 让健康流行音乐 牵手中学音乐课 　 　 　 　 : , 。 　　对学生做问卷调查结果表明 约80%的学生喜欢流行音 接受 更易对其情感产生极大的影响 , 、 、 、 …… 。 、 : , 乐 对周杰伦 王菲 梅艳芳 SHE 等流行歌星了如指掌 3实践证明 让流行音乐走进中学音乐教学殿堂 让流 而录音机、 及音乐手机等现代媒体也为其爱好提供了良 、 、 , m 4 行音乐与传统音乐 高雅音乐 民族音乐牵手 共同陶冶学生 p 。 , 。 好的条件 所以学生都喜欢在课堂上能听到自己喜欢的流 情操 引导中学生健康成长是十分必要的 , , 、 , , 行音乐 就较普遍存在着学生爱上音乐课 却不爱学课本上 二 了解学生 精选教材 让健康的流行音乐牵手音乐 ; 。 一些内容 希望课堂上能欣赏或学唱流行歌曲等问题思索与 教学 : ? ( )、 , 探究 怎样引导学生正确对待流行音乐 如何让流行音乐牵 一 研究学生的心理及生理特征 因势利导地引导学 ,