浅议多媒体在中学英语教学中的应用.pdfVIP

( ) 年 月 上 第 期 ２０６ 　　２０１５ ２ 　 ３ 综合教育 浅议多媒体在中学英语教学中的应用 吕玉霞 (河北省保定市清苑县北王力中学　０７１１００) : , , , 、 、 、 　　摘要 在英语教学中 可以通过制作多媒体教学课件 将各种不同的信息有机地集合在一起 把抽象 枯燥的单词 短语 语法知识转化成生动活泼 、 、 , , , , , 的文字 图像 视频 使动画与视听相结合 对学生进行多重感官的刺激 有利于吸引学生的注意力 从而激发了学生的学习兴趣 提高了学生的记忆 效率. : ; ; 关键词 英语 教学 多媒体 、 、 、 , , , , , , 　　现代技术教学主要依靠多媒体系统 计算机软件 音像资料 影视以及 画面展示一群同学逛街 去动物园 水族馆 买纪念品 照相 遇见明星 签 , 、 , . , 教师自己制作的各种课件等等 在课堂上创造丰富多彩 生动活泼的学习 名等活动 把学生带动一个真实而具体的情景中 其次 通过课件展示这 , 、 、 、 、 , ? ? 英语的情景与氛围 充分发挥现代技术的声与像 动与静 远与近 表与里 些语言点 并就 Whatdid oudoon ourlastschooltri Did oudo 进 y y p y , , , . , “ 虚与实相互结合转化等特点 突出英语学习的形象性与动态感 使学生具 行训练 达到熟练运用的目的 最后 提出问题 Howwas ourschool y , , ”. , , , 有身临其境的感觉 不断激发他们学习英语的兴趣 利用反馈原理训练学 tri 这样 学生就好像身临其境 从而积极参与到活动中 使学生的主体 p , , 、 . 生的听说英语的能力 增强记忆 培养他们的英语表达能力 丰富的想像 作用得到充分发挥 、 , . 、 , , , 力 创造性思维能力等 因而必然会促进学生的英语学习 四 多媒体技术的应用 有利于组织课堂教学 创设良好的学习环境 提高 、 , , 一 多媒体技术的应用 打破了传统的教学模式 为英语教学带来了质的 学生的听说读写能力 , 飞跃 一堂英