高职美术教育的必由路――系企一体、工学结合人才培养模式初探.pdfVIP

“…竺竺“：篆1器竺雄：。。”芏攀筹答挚炎芽霹象凝美荔豢 立／■倥 山西艺术职业学院美术系．遵掘址会主 l专牲方向 4教材建设 义文化市场耐高职美术教育的需求揽律．探 要从“牧内谦程为主重观举科性的教 教材建设作为高等半段教学基础I作的 ^娟会国家教育部对高职教育的指导精冲． 学模式转向重视幸业领城建设．洼厦幢内擘 重要鼯n．是衡量办学胤媾和教学水平的重 学习本院兄弟系及兄第院棱高职教育办学模 日与I作＆验的一致性，*璃札业导向幢干 要标志之一．也是保证教学质量Di教学改 式的成功＆验．干2008年科学地创立了。系1‘本自Im。根据文化市场的需求，山口艺术革成功的关键．自f。美术专业教育的特蛛 企一体I半结台’的^才培养接武． 职业学院美术系在保留原有的油目々“国 性．垒周高等艺术教宵美术々舭直缺{规 一“系盘一体．工学结台’人才培养横式的 画专业，雁塑专业的幕m上．新建止T电脑 范缱一的教材。该院美术系报据教学寅际． 应运而生 设计影规羹术环境艺术等专业。在谦程 方面选掸使Ⅲ各太*求学院Ⅱ兄弟院校的 高职教育々普通高等教育有若明昆的区 设置h．禺绕艺术席用能力和幕车寨质的培 篓术教材t一方面组织高有＆瞬＆期执教 94．高职教育的。系企一体，I毕结合’就拌a条主线进扦倮程*发，以自瞅能力和 的簧术教师绱写实甩性强的专业戟材，哩已 是不再像普通高等教育那掸，以学科为中心 素质。=世一体“为培养{：攻占向．建市舟 出版T自编教材釜，共¨Ⅱ肼．蚌且编制 “知识讲授为主的教学模式．而足按驭4k岗 目的4论课程体系实践谦体系和素质教育 教学软件．教会学生4论知眦拄能．n 位分析击开发课程．进行教学。建立开放式 体系．根据美术专业学生应凡盏的肌业谴力 ■把学牛培养成％济址会所需婴的各种磐样 的职业教育体系．做到办学体系开放办学 和基车豢m的要求．加强了基础教什娄曝程 舳^才。 机制Ⅱ敏，办学模式开放．在专业建鞋^ 的比例．尤其是文化基础谦和艺术目沦谍的 二‘系企一体I学结台”^才培彝援式的 才培养模式生产性实训基地建设、质量管 比例．并适当合并了现有的专1k谦器．莆点 师资队伍．必须是幕企互通双师主体 理体系建设Ⅱ师结构团队建璇等首要方面． 体现学以致用的技能培养，避免T课程之间 拄培养目标上．就是爱加％对毕生动手 加快改革步伐，提高质量。这样H能适应新 存在的重复现泉。坩加T实践澡程的内容教 能力以Ⅱ透底社会文化市场能力和倒遗性发 的更高的^才培养需求，拓展改革思路． 学．提高7学生综台运用能力。按期整体性 展能力的培养，缩小^才与市场的距离。要 。磊垒一体、I学结合’^才培养摸式的 系统性和循序渐进的原则组织课程，遵帮美 做到这一点．师资队伍建世尤为皿要。“系企 创立，首先是社会主卫文化市场的需求决定 术教学的内在规律，挫重内容的承接性．合 体、I举结台”^才培养接式的师资队伍， 的．当夸址金主卫文化市场，如同抖他市场 理确定主干课程和相关倮程的比侧．在曝程 o须是日师型的。学生走出了传统意义上的 一样．对高标准的^才需求日益加大．皑到 的时间先后及横向搭配上尽可能科学化系 课幸．走向艺术怍黠的啦产第一线．教师也 底．任何市蝤的竞争．都是对专门人才的竞 统化。设实用的选任课．*化实践教学环就。热要和学生一样。但是．到了艺术作品 争。教青机拘是培养^才的．一所院校培养 节．同时光分利用枝内外蛮习基地．进行打 的生产第一馥．教师f仅仅是组织符理者． 的人才能不能为社会和市场所抢手，便是幢 针对性的、阶疑性的各种实践活动． 切瞳 更蕾要的是±产的瞪计嚣指导嚣指挥嚣。 验一所院控办学效益的最有力的凭证．因 绕学生将来的就业傲准备，为他们8Ⅱ务社会 。系企一雌I学结台’模武下的实驯基地． 此．建璇和发展与社会需求相适应的县有 打好墓Ⅻ． 为培养师犁的师资队伍枷建了良好的平 时代特征的。系盘一体、I学结合1的^才 2实践教育 台，提供了必要的条件，使轴师直接器与刊 培养模式势在。行。连对搞好系皖建幢和 让学生进^企n．0司rr．就企业