高校独生子女大学生育动机与行为的调查分析.pdfVIP

体育人文社会学 201 1年(第1卷)第3期 高校独生子女大学生体育动机与行为的调查分析 吕拥军 (浙江工业职业技术学院浙江绍兴312000) 摘要：本文通过对日首高校独生子★大学生体青活动情况的调查分析，针对‘代大学生体育活舛动机和行为的搪点和托律。 分析耐机与行为对大学生参加体育活动的影咱，为t师指导学生参加体育活封提供参考。 关键词：独生子女大学生 体t 釉机与行为 分析 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：209S一2813(2011)11(C)-0075-02 自上个世纪70年代我国推行计划生育政策以来．目前在长 心理方面的．再次是掌握运动技术、技能方面。这一结果说 三角一带，大学生中独生子女已经成大学学生的主体。据我校 明．以提高运动技能水平作为体育课的主要任务已经不适应当 今的时代要求。并且高校教师一般在学生上课情况基本良好的 2010年统计，当年入校的新生中。独生子女比例已高达64％。 由于独生子女的成长环境相对优越。得到父母全力呵护．也许在 情况下。不会去抓学生的补考。使学生应付考试的动机弱化。 智力、语言、经济等方面较有优势；但相对因缺乏与手足互动相 次要动机方面：交友的占12．7％．身材体形占5．5％，说明 处的经验，在性格与人际关系上则较有可能产生问题。而早前高 学生在社会适应方面、体育文化欣赏方面的动机是消极的。 校的大学生主要以非独生子女为主，如今我们所面对的教育对象 从表2中看到。独生子女大学生行为态度的得分还是较高 已经发生改变．也为高校学生体育教育和管理带来了新的课题， 的，态度是比较积极的；在目标态度方面对自己的锻炼评价比 我们不能再采用单一的一刀切传统的教育模式。本文旨在调查独 较高；在行为认知方面认为锻炼具有好的结果。并且对其评价 生子女大学生对体育运动的动机与行为意向。分析其内因所 高；在行为习惯方面自动化程度较高；在行为意向方面参与锻 在．引导他们积极地参与体育活动当中。促进学生的身心健康发 炼的积极性比较高．表明自己要为强体质付出努力；在情感体 展。 验方面对锻炼所带来的积极情绪体验很深刻；在行为控制感方 面对锻的自主控制能力稍强；在主观标准方面来自社会的压力 1 高校独生子女体育动机与行为现状 比较小。自身受到的影响较小，分值不是很高。 运动动机也称活动动机．是指激起一个人从事运动活动的 内在动力。按动机的指向性分为直接运动动机和间接运动动 2大学生参加体育活动的主客观因素分析 机；按动机的来源分为内部运动动机和外部运动动机。是学生 学生参与体育活动的动机呈多元方向发展，增进身心健 将体育愿望转变为体育行为的心理动因．是发动和维持体育行为 康、放松身心，休闲娱乐是学生参加体育活动最重要的目的和 的内部力量。学生的一切体育活动都受一定的体育动机驱使， 动机。独生子女大学生对体育锻炼的态度是比较积极的，具有 并指向于一定的目的。 较强的体育运动倾向。独生子女大学生由于成长环境的不同在 表1独生子女大学生参加体育活动动机统计 行为态度、行为意向、主观标准方面存在着显著差异。男学 生比女学生的得分要高；而在行为习惯和行为控制感方面存在 着高度显著差异．男学生比女学生要高很多。是由于男女学生 存在着生理、心理、认知和客观等各方面的差异，导致体育 锻炼态度的不同。城乡的生活