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高校科研成果转化与 学术交流组织的中介作用 余晴 (湖北中医学院湖北武汉430061) 摘要：针对高枝科研成果转化难的问题，分析其原因，井阐述了利用学术性群体组织开展的学术交流 活动．为科研成果的有效持化牵线搭桥以减少科技成果转化中的流通环节。 关键词：高校科研成果转化学术交流 与世界L许多国家一样，我国的高 闭的办学传统影响，我国高校科学研究 是科技进步和科研成果转化的基础。我 校也足j!，L事研究的主要基地，承担了大 与社会需求之间一直存在严重脱节现 们说，科技成果转化，要求科技与经济的 最的科研项日，并取得r一大批高质最 象，由于受计划经济的影响，高校的科研 结合，乃至一体化。耍科技与经济紧密地 的研究成果。但是．高校的这些科研成果 T作与现实生产需要往往产生脱节．许 结台在一起，这就必须要有科技的供给 商品化、产业化的程度较低，多数科研成 多科技人员缺乏经济观念、市场价值观 动力和经济的需求动力的结台。 果依旧停留在实验室的试管里、或仅在 念．致使他们的研究项目难以做到技术 当前，由下科技与经济的结台度还 学幢的研究所里“开花结果”．未能形成 的先进性与经济的合理性的统一。从表 不紧密，经济发展本身还缺乏依靠科技 商品收益，很多成果难以转化为现实生 面上柬看．高校科研成果存在“三多一 进步的内在动力，科技发展也缺乏面向 产儿，据相关资料统汁，我国科技成果转 少”现象，即每年高校的成果不断鉴定的 经济建设主战场的活力．因此扳易造成 化为商品的比例平均只有15％左右，科 多．不断登记的多、获奖的多，但实际上 高校科研成果在向企业转化这个“接几” 技进步对经济增长的贡献率为31．65％，能够直接转化为现实生产力的数量少。 卜脱节。从目前情况来看．还没有真正找 高校每牛授权的数万项专利技术应用率 高校和科研人员长期囿于学术理论范围 到一种比较好的解决“脱节”问题的办 内探讨争鸣，习惯于从资料、文献中寻找 法。 小足25％，而在发达国家科技成果的推 广应用牢已达80％，科技进步贡献书达 科研项目的选题，结果研究出来的求西， 我国由计划经济管理体制向市场经 60％一80％，这说明我国科技成果的生产虽然具有一定的学术价值，但由于市场 济管理体制转轨。在这十转轨时期各项 信息不灵，项目选题脱离了生产实践的 改革政策逐步出台，但措施不眄己套、市场 基地存冉着^大的科技资源浪费。如何 降低科技资源的浪费，减少科技成果转 客观需求．很难形成生产力。另外．受传 成熟度不够，不能将各种市场资源音理 统观念的影响，高校科研人员他们往往 有敬地加以配置。这样一方面许多企业 化中的流通环竹，克分利用挂靠高校的 片面地追求理论学术水平和获奖等级． 不能摆脱旧体制的束缚，缺乏市场意识 学会．协会、研究会等学术性群团组织的 一个科研项目从完成课题到发表论文、 和竞争意识．缺乏依靠科技进步的经济 桥梁与纽带作用，利用他们搭建的具有 鉴定成果．再到申报奖励，最后落实到申 实力，造成高校的科研成粜难以进入企 市场功能的信息交流巨动平台，有意识 报技术职称上，政项研究就算完成了并 业．高校科研成果在这种情况F，要想实 地组织高校科技人员走出实验室、走出 被送到校档案室，成果转’止好象根本与 现自身的使刷价值是非常困难的。 学校，依托市场找项目，为科研成果的有