高职商务英语翻译教现状与探索.pdfVIP

职业教育 —] [高职商务英语翻译教学：现状与探索孙帮根J 【摘要】高职商务英语专业的学生具备优秀的翻译能力十分必要，因而高职院校的翻译教学环节起着至关重要的作用。本文就高 职商务英语翻译教学的现状，并提出关于本专业翻译教学的几点探索。 【关键词】商务英语翻译现状探索 课而上课缺乏创新意识，缺乏市场和社会意识，缺乏实用性传 引言 授，以至于所教授的内容针对性不够，不能把学生最需要的翻译 随着经济全球化和我国国际经济文化交流活动的进一步发 知识和技能及时传授，因而不能适应时代经济发展的需要。 展，国际金融、对外贸易、招商引资，对外劳务输出、国际物流、技术 6．缺乏实训实验室或实训基地 引进、涉外合同保险等活动El益频繁，所以急需一大批具有优秀的 商务翻译的实践性极强，因而其实践环节不可忽视。可能是由 英语翻译能力同时又精通商务知识的一线综合型人才。我国的高 于资金或其他方面的原因，实训实验室或实训基地在许多高职院 职教育的主要目标是培养一线需要的技术性和技能型人才。教育 校或缺或不足。 部颁发的《高职、高专英语课程基本要求》明确提出：通过英语课程 7．校企联合不足 的学习，学生应掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、 校企联合是一种重要的翻译实训形式，它是学以致用的重 说、读、写、译能力，从而能借助词典阅读和翻译相关业务资料。由 要途径和做法。对于多数高职院校而言，这一现状总体令人不大 此可见，翻译技能是高职商务英语专业学生必需具备的核心职业 满意。 技能，高职院校的翻译教学环节对此起着至关重要的作用。 商务英语翻译是经济活动的一种媒介，它涉及经济领域的 高职商务英语翻译教学的几点探索 各个方面，应用范围广而且科学性和专业性都很强。近年来，受 多年的商务英语翻译教学、课外翻译实践指导和毕业生跟 到商务英语人才社会需求剧增和商务英语实用程度提高的影 踪调查为笔者进行商务英语翻译教学的改革提供了很好的科学 响，高职院校商务英语专业招生人数大幅扩招，高职商务英语翻 支持。在商务英语翻译教学实践中，笔者进行了如下的探索。 译教学的改革和发展却滞后于时代、社会和市场的要求，表现出 1．针对高职商务英语专业学生英语翻译能力较差的现状，笔 了发展极其不均衡的状况。 者在教学环节匕进行了如下大胆尝试。(1)结合本校实际，从大学 高职商务英语翻译教学的现状 二年级下期开始，为学生开设《翻译与文化》选修课，来提高学生的 双语文化意识和翻译兴趣培养，这为以后翻译课的课时不足提供 多年从事高职商务英语翻译实践教学，笔者认为目前高职 有力的弥补。(2)多年的毕业生跟踪调查表明：学生主要的翻译困 商务英语翻译教学和实训存在如下不足之处： 难在于英汉语差异、文化翻译、广告翻泽、商务信函和合同翻泽、公 1．高职商务英语专业学生的英语翻译能力较差，主要表现在 司及产品介绍翻译等。针对上述事实，笔者把翻泽教材让学生作为 以下，11个方面：(1)专业词汇缺乏，汉语式英译现象严重。(2)缺乏 课外补充读物，自己按照上述难点编写相应的授课材料，真正做到 必要的翻译理论和技巧，不能区分英汉两种语言的结构