高职校计算机应用基课程改革研讨.pdfVIP

TeachingResearch ·教学研究 高职校计算机应用基础课程改革研讨 薛继成 (淮阴卫生高等职业技术学校 江苏淮阴 223300) 【摘 要 】随着计算机技术的不断发展，社会对有计算技术人才的要求也不断提高，这就要求我们的计算机教学也要 不断更新，而陈旧的教学模式已不能适应当今教学的需要，这就要求我们进行教学改革，培养适当社会需求的计算机 应用人才。 【关键词 】计算机应用基础；教学改革；教学方法 VocationalComputerApplicationFoundationCurriculum Reform Research XueJi-cheng (HuaiyinAdvancedVocationaltechnicalSchoolofHealth JiangsuHuaiyin223300) 【Abstract】Withthecontinuousdevelopmentofcomputertechnology，societyforcomputingtechnologytalentedperson’Sdemandalsorisesceaselessly， thisaskswecomputerteachingalsowillcontinuetobeupdated，andtheoldteachingmodehasbeenunableotmeettheneedsofteaching，whichrequires UStocarryouttheteachingreform，cultivateappropriatesocialneedsoftheatlentsofcomputerappliaction． 【Keywords】computerapplicationfoundation；reformineducation；teachingmethod 0 引言 齐，给计算机教师教学的实施也带来了很大的困难。 1．2学生不能主动学习 “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。要 由于高职学生入学时计算机基础参差不齐，导致学 创造以学生为主体 ，合作学习，自主探索 ，拓宽创新的教 生不能主动探索知识。上学期 ，对所任课的一个康复班 学模式 ，让学生在快乐中学习。我们要树立全新的教学 的学生进行了调查 。上课时能认真听讲的不到60％．有 观念，实行课堂教学改革，推进素质教育。在现代社会 ， 的学生爬在桌上睡觉 ．还有的学生 ，你在上面讲课 ，她在 有计算机知识 ，且能较熟练地使用计算机 ，已成为现代 下面玩，并且课后能温习教材的学生没有多少。这说明， 人才的必要条件。结合现代教学理论和高等职业教育的 学生的学习主动性不是太高。 人才培养 目标以及我们教研室共同研讨的结果 ，对计算 1．3教学模式更新不彻底，学生的学习积极性无法 机应用基础课进行简单的探讨 。 发挥 1 传统教学中出现的问题 计算机应用基础是一门操作性很强的科学，它的教 随着计算机技术的不断发展和普及 ，学生的计算机 学主要特点在于其操作性和实践性。如果还像以往的教 水平也在不断提高 ，近年来 ，无论从教学状况还是从教 学模式一样，以教师为中心 ，学生被动的接受知识 。将会 学效果来看 ，都出现几方面的新问题 。 对教