高中生性别角色及其创造性的相关研究.pdfVIP

— 高中生性别角色及其与创造性的相关研究 令范丽恒 门 性别 角 色的研 究与创造力人格层 面 的研 究是近年 来 心 究 的两 大热 门 。 究 编 生 理 学研 课题 本研 通过 自 高中 性 别 角色正性量表时高中生性别 角色 内容和分布进行 了研 , 结 的 生 , 男 、 、 究 果发现在所研 究 高 中 中 性化 女性化 双性 化 和 未分 化 的人 数 比例 分 别 为 、 、 、 。 另采用 量表对 高中生性别 角色与创造性的 关 系进行 了初 的 讨 。 结 明 在全体 试 与 男性 步 探 果表 被 被 试 中, 双性化 者的创 造 力均分显著地 高于未分化者 并在 女性被试 中, 双性化者与 男性化者 的创造 力均分均 显 著 高于女性化者。 是指 个 化 程 逐 形 的 性别角色 体在社会 进 中 渐 成 为人们更好 的理解创造力与性别 的复杂关系提供 了 。 那些 能够真正分别开男性和 女性 的行为与特征 ① 一个 的更为合理的途径 。 于 多的学 将 目光 新 由 更 者 , 年 和 提 出了男性化和 女性化这 聚集在性别角色与 我概念 的