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噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎 多媒体技术 噎噎噎 英才教学 噎噎噎 初中信息技术课分层教学浅探 □广西博白县博白镇柯木村小学 郭杨芳 ， 。 ，因 摘 要:信息技术是实践性很强的课程 动地学习，有的学生则是被动等待教师 层 课堂是教师实施教学的主要场所 。第 ， 但是诸多因素造成学生学习信息技术的 布置学习任务，缺乏主动学习的欲望 此 初中信息技术教师应该在课堂教学 我们要充分重视，利 ， ，如 差异性，作为教师， 四 学生自身素质也有着较大的差异 中按照难易程度来划分出不同的几个层 、