论初中信息技术课有效自主学习教学策略.pdfVIP

信息技术 Educational Modernization 论初中信息技术课有效自主学习教学策略 河北省涿州市东城坊中学（072750）胡春艳 〔摘 要〕信息技术课作为一门实践性、趣味性、实用性很强的学科，在开展自主学习方面具有得天独厚的优势，借助于网 络和多媒体技术，教师和学生的交互性更强，同时也给学生提供了开展自主学习的广阔空间、便捷的学习机会、良好的教学和 丰富的教学资源。因此，本文对初中信息技术课程有效自主学习教学策略作相关研究。 〔关键词〕初中信息技术 有效自主学习 教学策略 作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如 要较强逻辑思维和严谨的学科，通过信息技术的学习可以提 何让学生喜欢这门课，并且能在喜欢的情况下，学好这门课， 高学生的科学研究能力和缜密思维的培养，为学生将来的发 掌握这门课。在这几年的教学过程中,也积累了一定的经验,在 展打下坚实的基础，为社会主义现代化建设培养合格的人才。 这里与大家共同分享。 5 有利于信息技术课堂民主化 1 作为教师应提高自身的素质，不断充实自己 信息技术是一个需要以严谨态度去