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第26卷 第8期 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学 版 V01.26No.8
2010年 8月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Aug.2010
大学生心理压力释放方式的调查与分析
以哈尔滨医科大学大庆校区为例
刘春娇,鲍作 臣
(哈尔滨医科大学 大庆校区人文社会科学系,黑龙江 大庆 163319)
摘 要 :大学生心理压力是 目前高校心理健康教育和大学生心理危机干预工作的主要研究方向.本研
究采用 自编 问卷 。借助 SPSS11.5软件调查分析了大学生心理压力的释放方式,希望能够进一步了解大学
生的心理压力情况,为大学生 自身调适心理压力和高校的心理健康教育提供依据.
关键词 :大学生;心理压力;压力释放方式
中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1673—260X(2010)08—0185—03
1 引言 包括7个项 目,主要是采取不影响他人和社会的方
心理压力指的是个体在环境中受到刺激因素 式,释放内心压力,故命名为 “内部释放”(E1);第二
的影响而产生的一种身心紧张状态.压力有积极与 个分量表包括 8个项 目,主要描述大学生遇到压
消极之分,心理压力释放方式亦有积极与消极之 力,选择一些具体的外显行为来释放压力 ,因此命
分,不同的压力释放方式对人的成长产生不同的影 名为 “对外宣泄”(F2);第三个分量表包括6个项 目,
响.有的大学生采取积极方式释放心理压力,变压 主要是受压者压力大,短期内又无法改变时,通过
力为动力,促进了自身的成长;有的大学生采取消 逃避、忍受、意想的方式转移注意力,让压力得到释
极方式释放心理压力,不仅给 自身造成难 以弥补的 放,这一分量表命名为 “自我隐蔽”(F3);第四个分量
损失 ,同时也对他人 、家庭 、学校和社会造成了伤 表包括4个项 目,主要是有了困惑、痛苦等压力,找
害.大学生作为一个特殊的社会群体 ,正处于人生 心理老师、亲朋好友或同学倾诉 ,通过交流有效地
发展的重要阶段.在别人看来,大学生应是最健康 缓解心理压力,此项被命名为 “寻求帮助”(F4).
的、无忧无虑的快乐群体.然而,在校园轰轰烈烈的 3 结果与分析
学生群体背后,许多大学生承受着巨大的心理压 3.1 大学生释放心理压力以采用积极方式为主
力.大学生心理压力问题已引起国内外学者的广泛 表 1调查结果反映的是大学生释放心理压力
注意.本文通过对笔者在 2010年4—6月对哈尔滨 的整体状况.总体上,大学生较少采用消极的释放
医科大学大庆校区在校大学生进行的一次心理压 方式 ,说明大学生在压力释放方式的选择上,主流
力释放方式的调查分析,希望能够进一步了解大学 是好的,是健康向上的.这可能是由大学生认知方
生的心理压力情况,为大学生 自身和高校调适其心 式中积极一面所决定的,他们的文化水平较高,思
理压力,健康成长提供依据. 维方式倾向于积极合理,考虑问题的层面较广,自
2 方法 我效能感也较强,所以当面临会给他们心理带来冲
本研究采用 自编的 “大学生心理压力释放方式 击的生活事件时,多数学生首先想到的是 自己应该
问卷”,对哈尔滨医科大学大庆校区的600名各年 能妥善地解决问题,随后就产生一系列积极的具体
级大学生采取整群抽样的方式进行问卷调查,获得
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