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浅析地理课堂教学中问题设计的策略 　　课堂问题的设计是一门艺术。在地理课堂教学中，如果教师能精心设计思考问题，不仅能引发学生的学习兴趣，还能带动学生积极主动地深入思考，进而培养学生分析问题解决问题的能力，促进学生充分挖掘自身的潜能，提高学习效率。新课程理念倡导“问题意识”教学，倡导由重“教”向重“学”转变。在这中新形势下，课堂问题设计的是否科学、合理更是决定了一堂课成败的关键。下面我结合自己多年的教学实践经验，谈一谈地理课堂教学中问题设计的几点策略： 　　1.课堂问题的设计要有新颖性 2.课堂问题的设计要紧扣教学重点和难点 3.课堂问题的设计要按照地理事物和现象的发展规律层层推进