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∀ 96 ∀ 2010 8
邓宏军, 罗志刚, 王 毅, 廖勇仕, 陈 斌
( 南华大学第二临床学院, 湖南 衡阳 421001)
[ ] 通过编写标准 统一的临床见习教案和讲稿, 系统培训青年临床老师, 使临床见习做到统一
见习要求统一见习内容统一见习操作统一见习质量, 提高实践教学质量标准 临床见习的实施有利
于对青年教师的培养提高临床教学质量, 有利于建立教研室独特的教学风格形成良好的教学习惯, 有利
于教学质量评估, 促进教学改革
[ ] 临床见习; 外科学; 标准
[ ] G4 24. 29 [ ] A [ ] 2010)
, ,
, ,
[ 1]
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[2]
, ( 二) 组织青年教师集体学习预讲与征求意见
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[ 3]
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[ 1]
, ,
, , , , ,
, 2006 ,
( 三) 组织学生座谈会听取学生的意见进一步完善
, ,
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( 一) 有利于对青年教师的培养提高临床教学质量
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![ 4]
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,
( 一) 标准 教案与讲稿的编写与审查 ,
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