高端就业导向的应用型老年护理本科人才培养方案探索与实践.pdfVIP

第七届海峡两岸老龄产业研讨会 高端就业导向的应用型老年护理本科 人才培养方案探索与实践 王芳 (山东英才学院医学院教授) 摘要：山东英才学院探索21世纪本科老年护理专业方向人才培养方案，着 眼于培养高端就业导向的应用型本科老年护理人才和构建“384N3H一人才培 养模式，通过调查论证，确定了应用型护理本科老年护理方向人才培养目标和 培养规格，构建了以培养高素质、高技能、高创造力人才为主线的科学合理的 课程体系。通过老年护理创新实验班的教学实践，初步实现了老年护理人才培 养与行业需求、岗位资格的有效对接。 关键词：应用型本科；护理学；老年护理；人才培养方案 2001年至2020年是快速老龄化时期，我国要面临着老年医护服务需求快速 增长与老年医护资源短缺的双重挑战[1】，我国老年护理专业教育起步较晚，落 后发达国家二三十年[2】，为护理专业教育提出了重要课题和巨大挑战。为应对 日趋严峻的人口老龄化趋势，山东英才学院于2012年成立了全国首家以“老年 服务与管理”命名的二级学院，创立了4个“老年护理创新实验班，并开始 招生护理学本科老年护理方向新生。本文以山东英才学院2013版护理学本科专 业人才培养方案修(制)订为例，依据国家高等教育方针、老年护理行业发展 需求和学校人才培养总体定位，构建护理学本科老年护理方向人才培养方案的 。第七届海峡两岸老龄产业研讨会 基本框架，以期对同类院校护理学专业人才培养提供借鉴。 1依据与设计 1．1修(制)订依据 1．1．1国家高等教育方针。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 意见》(教高【2001】4号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教 “坚持知识、能力和素质协调发展， 学质量的若干意见》(教高[2007】2号)， 建立与经济社会发展相适应的课程体系”， “努力提高大学生的学习能力、创 新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力”。 1．1．2学校人才培养定位。坚持“适应社会、以人为本、质量至上、特色创 新”的专业建设理念，以服务市场需求为目标，以深化人才培养模式和课程体 系改革为主线，以老年护理国家急缺人才的特色专业方向建设为切入点，不断 提升人才培养质量。根据山东英才学院关于《2012山东英才学院关于制(修) 定本科专业人才培养方案的原则意见》文件精神，培养面向各级医疗卫生和高 端老年服务机构岗位的应用型老年护理人才。 教师领导的学生团队)，对山东省6个地区28家不同级别的医院和32家养老服务 机构的主要管理人员及同期住院老人进行了调查。数据显示【3】：①需求数量为 100％，其中需求最多的是某国家老龄委事业单位一次性需求20人，某老年服务 中心需要200人。②需求层次集中在专科和本科，最佳学历医疗机构集中在本 在前4位的依次为基础护理、精神心理护理、临床护理、基础医学，专业核心 157 第七届海峡两岸老龄产业研讨会 排在前4位的依次为评判性思维、临床护理能力、领导能力、人际关系沟通能 力，最应具备的素质排在前4位的依次为爱心责任心、心理素质、职业道德、 奉献精神。④10大工作任务依次为健康评估、精神心理护理、生活护理、医疗 护理、健康教育、临终关怀、组织与管理、急救护理、康复护理、预防保健。 ⑤岗位核心课程，100％必要性的有14门(健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、护理心理、人际沟通、康复护理学、精神护理学、急救护理 学、社区护理学、护理伦理学、护理管理学、健康教育、预防医学)，方向课 程排在前4位的依次为老年护理学、老年护理技术、老年精神心理护理、老年 沟通技巧。⑥职业资格证书：护士执业资格证、中高级养老护理员。 1．2总体设计 1．2．1指导思想。①在搿3+1”的办学模式指导下，构建“能力为本”的 “宽口径、多类型一的复合型应用性人才培养模式。②以培养适应社会发展所 需要的人才为宗旨，以提高教育教学质量为核心，形成突出创新思维、实践能 力、个性化发展和可持续发展的培养方针。③确定口应用型、复合型一人才培 养专业定位。