大学生创新训练项目的实施与体会.pdfVIP

第 4 卷第 6 期 创新与创业教育  Vol.4  No.6  2013 年 12 月  CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU  Dec.2013  大学生创新训练项目的实施与体会 1,2 1,2 1,2 刘胜胆 ，叶凌英 ，汪冰峰 （1.中南大学材料科学与工程学院，湖南长沙，410083； 2.中南大学教育部有色金属重点实验室，湖南长沙，410083） [摘要] 创新训练项目是提高大学生创新能力的有效途径，也是素质教育的重要组成部分。以指导大学生创新训 练项目的亲身经历和体会，就创新训练项目对提高工科大学生实践动手、分析问题和解决问题等多方面能力的作 用进行了阐述，并对存在的一些问题及其对策 进行了分析和探讨。 [关键词] 大学生；创新训练项目；创新能力  [中图分类号]  G642.0  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2013)06−0111−02  创新是国家发展的动力，是一个民族立于不败 创新训练项 目一般是指导教师基于 自己参与的科 之地的根本。当今世界各国之间竞争异常激烈，尤 研课题或研究兴趣提供一个或多个题 目供学生选 其是在高科技领域，其实力影响到一个国家的政 择；对该题目有兴趣的学生自己组织团队，推选项 治、经济、国防等各个方面。创新是高科技发展的 目负责人，并和教师联系了解项目相关情况。在这 源源不断的动力。创新的能力取决于人的素质，取 个过程中，师生可进行双向选择，相互了解，学生 决于人才的培养。为了提高一个国家的创新能力， 可以选择教师及其感兴趣的项目，而教师也可以选 在素质教育的推行过程中，培养大学生的创新能力 择合适的学生。在教师的引导下，学生要完成课题 尤为重要。多年以来，教育部及各高校就开展了各 的论证， 包括研究的目的和意义、 国内外研究现状、 种大学生创新性项目，旨在培养创新能力强的高素 研究内容、思路和方案等，然后向学校提交项目申 质人才。通过创新训练项目，学生可对课堂所学理 请书。项目需要经历团队组织、立项申请、项目研 论知识作进一步的总结、巩固和应用，提高对原知 究和项目结题等全部过程。 识的挑战，发现新知识，达到创新的目的。笔者在  二、项目实施的效果与体会 2011~2013 年指导了所在学校本科生创新训练项目 经过两年的努力，项目圆满完成，项目组成员 “晶界析出状态对航空铝合金厚板晶间腐蚀性能 参与的研究结果撰写成了学术论文，被国内知名期 的影响” （编号：CL11070），这是笔者参与的国家 刊《材料研究学报》录用并发表在 2013 年第 3 期 重点基础研究计划项目的部分内容。根据自身的体 上，总体而言取得了较好的效果。通过参与创新训 会和思考，就创新训练项目对培养大学生创新能力 练项目，学生的实践动手、思考问题、分析问题和 的作用、实施效果以及实施过程中存在的问题进行 解决问题等多方面能力得到了锻炼，创新能力和综 了探讨。 合素质也得到了提高。以下谈谈笔者的一些体会。 一、项目实施的基本作法 现在的招聘单位越来越重视大学生的实践和 笔者所在学校每年都会开展大学生创新训练 动手能力。有些大学生的考试成绩好，但实