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○ 体育教学与研究 年第 期 周刊
2010 34
大学生体育创 造力问题研究
闫蕾宇
河南科技学院 体育系 河南 新乡
（ ， 453003 ）
摘 要 大学生自身素质和体育教师素质是影响大学生 惯有关 科学研究表明 儿童在出生前六个月到六岁之间是运
： 。 ，
体育创造力发挥的主要因素 体育课的教学内容和结构不适 动能力发展的关键期 这期间运动能力的发展直接影响着儿
。 ，
应大学生创造力发挥的需要 以及课外体育活动中场地 器材 童以后的体育能力 大学生已经处于青年中后期 身体发育基
， 、 。 ，
不足是影响大学生体育创造力发挥的重要因素 因此 高校需 本停止 体育运动能力和身体条件的的差异 决定了他们是否
。 ， 。 ，
要提高体育教师和大学生的素质 合理完善教学结构 建立一 能够完成某项动作 在实际的教学过程当中 一些运动能力强
， ， 。 ，
个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径 全方位 多角 的同学有需多创造力的想象 而由于身体条件的限制 这些想
， 、 ， ，
度地培养造就高素质的创造型人才 象常常变得可望而不可及 只有体育运动能力和身体条件同
。 。
关键词 大学生 体育创造力 影响因素 时具备 大学生在体育活动中才能表现出极强的体育创造力
： ， 。
所以身体条件是制约的学生体育创造力发挥的因素之一 此
。
创造教育是素质教育的核心 心理学家斯坦等人的研究 外 大学生还须经常参加体育活动 如果学生不参加任何体育
。 ， ，
成果表明 适当的教育
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