对幼儿园健康教育的几点思考.pdfVIP

学羁2015年第3期 碜幼教园地蛰 对幼儿园健康教育gT／1．,点思考 赵银鸽 (河北省迁安 市迁安镇毛洼幼儿园 064400) 摘要：幼儿健康教育对幼儿的成长十分重 知火炬传递的方法 为了使教学达到最佳的效 断发展 如今多媒体技术已经走进了校园的每 要 ．《国家中长期教育改革和发展规划纲要 果 ．让幼儿彻底明白火炬传递的规则．教师让 个角落．尤其是在课堂教学中．多媒体技术以 f2010—2020年1》对幼儿园教育提 出了远景规 幼儿到前边通过课件演示火炬传递方法 幼儿 其独特的资源优势得到了广泛的运用 幼儿健 划．《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教育 通过对课件的使用，逐一展示了火炬交接、原 康教育也是这样．利用多媒体技术优化教学方 也提出了明确的任务和 目标 有了目标就有 地传火炬、接力传火炬、小小火炬手等一系列 法．有利于突破幼儿健康教育活动的难点．尤 了奋斗的方向．我们幼儿健康教育教师就要在 的活动方法．幼儿自己的展示 ．尤其是通过人 其是动作节奏感比较强的知识．利用多媒体技 新课程理念的指导下．认真研究幼儿健康教 机互动．更能有效地激发对健康知识的认知． 术进行动画展示．可以给幼儿提供思考和感悟 育，研究幼儿行为习惯、心理特点。有针对性地 使他们深刻理解了火炬所代表的那种坚持不 的时间．让幼儿领会动作要领和操作技巧．提 进行教学改革．综合提高幼儿的健康水平 懈的精神，提高了幼儿学习的积极性．收到很 高学习效果 关键词：幼儿园 健康教育 行为 习惯 好的教学效果 比如．在进行 “灌篮高手”的教学时．由于 新课程标准 思考 二 利用生活课程资源 自制玩教具辅助课 篮球运动的动作过程比较复杂．难度相对比 堂教学。让幼儿在游戏活动中体验健康知识， 较高．对幼儿来说理解起来具有一定的难度 随着 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》的颁 提高自主学习能力 教师在教学时．为了有效提高幼儿的投篮机 布与实施 ．“健康第一”的思想受到广泛关注 ． 调查显示：“绝大多数的幼儿都喜欢玩玩 巧．可以利用多媒体课件进行运球、投球的动 我们幼儿教师更应认识到这一责任的重要 具 ．也喜欢 自己制作玩具。”我们幼儿健康教育 作展示．采用慢镜头的方式逐个节拍地展示． 性 幼儿是祖国未来的希望．幼儿的身心和身 教师更应当利用好幼儿的这一优势特点．科学 给幼儿理解和感悟的时间．再结合具体的训 体健康更是幼儿健康成长的保证 我们幼儿 整合生活中的健康教育资源．在教师和家长的 练提高幼儿的运动技能 ．从而轻松突破教学 教师要站在为幼儿终身发展负责的高度对待 指导下．利用身边的废旧材料进行手工制作， 难点．让幼儿了解了篮球运动的基本规则 ．体 幼儿健康教育 ，认真研读 《纲要》内容 ，有针对 制作出具有一定的科学性和实用性的玩教具 验篮球运动带来的快乐．提高幼儿健康教育 性地选择教学手段．整合优质幼儿健康教育 课上利用教师或者是幼儿制作的玩教具辅助 活动的有效性 资源．科学设计教学环节．以便调动幼儿对健 课堂教学 ．通过游戏方式让幼儿展示 自己的制 总之．培养幼儿养成良好的健康习惯． 康知识学习的主动性．让幼儿客观认识自己 作成果．要求幼儿在展示过程中边展演边讲 提高幼儿对健康知识的认识能力和对体育 的身体．了解简单的生理现象．热爱户外运 解 这样教学．不仅激发了幼儿自主学习的积 运动技巧的掌握能力不是一朝一夕的事情 ． 动 ．在活动中发展自己的身体协调能力和调 极性 ．锻炼幼儿肌肉的力量和协调性．提高幼 也不是一气呵成的事情 ．幼儿的年龄特点决 控技能．养成 良好的生活卫生习惯．综合提高 儿的身体机能．而且能有效提高幼儿的合作学 定了他们在学习知识时