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2014年第 6期 信 息通信 2014 (总第 138期) INFoR nON CO 仉 NICATIoNS (Sum．No 138) 计算机在学校教学管理中的应用探讨 邓向荣 (湖南交通职业技术学院，湖南长沙410132) 摘要：主要从计算机在学校管理、选课系统、课堂教学评价系统、学生信息管理系统以及图书馆信息系统五个方面的应用 来简要说明计算机技术的优势。 关键词：计算机；学校管理；学校选课；课堂教学评价系统；学生信息管理；图书馆信息管理 中圈分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1673-l131(2014)06-0271-01 l学校管理中的应用 公布并允许学生根据实际情况修改；成绩管理要能实现大批量 添加及修改；还有比如评优活动、党务管理等具体功能。计算机 、 计算机技术在学校管理的内容主要包括：学校招生录取工 技术在学校学生信息管理系统中的应用主要是利用决策树的方 作、贫困生选定以及优秀生评定等。学校每年的招生工作是学 法。学生信息管理的基本数据就是学生入学时填写的基本信息 校可持续发展的重要环节，直接影响到学校教学质量以及发展 表，内容包括学生的姓名、学号、考勤以及学习成绩等，这些都是 情况。比如计算机技术在学校管理中的应用主要是对学生高 学生特有的属性，学生信息管理利用决策树方法就是将学生的 考成绩、志愿填报、以及生源来源地等多方面信息进行整理分 这些属性作为决策元素，监理不同的决策节点，实现对学生全方 类汇总。具体步骤是通过进行数据的收集和预处理_，建立相关 位的考核和评价，完整的了解到每位学生的具体信息。 数据模型，采用分类算法，提取和挖掘对用户有用的信息，然后 进行计算机的数据存储形式。目前学校计算机技术应用的范 5学校图书馆信息系统中的应用 围比较广泛，由于学校管理内容比较复杂，因此在其管理内容 计算机技术最基本的应用就是通过对现有的数据进行分 的每个小部分也开始利用计算机技术进行管理，比如学生成绩 析来了解学校图书馆现有资源利用情况，为图书馆的未来建设 管理，课堂教学评价系统等。 提供可靠数据。计算机技术能够使图书馆资源得到极大程度 的优化整合。比如计算机技术可以对检索记录进行整理，将手 2学校选课系统 工数据转变为 电子数据记录。其最大的优势就是利用计算机 计算机技术在学校选课系统中的应用主要是利用其关联 技术更加全面分析总结数据库资源，帮助图书馆管理人员对于 规则。通过对学生真实成绩进行整理，分析得出教学调研以及 图书馆信息的补充和调整，还能够为学校图书馆的馆藏工作建 学生成绩分布的特点，总结出影响学生学习的因素，比如选课 设提供有效的引导。计算机还能应用于图书馆的多媒体数字资 的顺序以及教师的水平等，现阶段学校选课系统中只考虑学生 源，随着学校图书馆构建规模的不断扩大，传统的检索系统已经 的选课顺序。关联规则技术就是从海量的数据中挖掘出对用 无法满足读者的需求，越来越多的读者希望从多媒体数据库中 户需求有价值的并且能够描述数据之间相互联系的内容，换句 获得更加高效的服务，计算机技术与多媒体技术的有机结合形 话说就是计算机技术找出具有价值关联的数据群。