第四单元集体备课教案_赵倩.pdfVIP

金山小学集体备课教案 （四语） 集体备课教案 内容 第四单元教材简析 主备人 赵倩 复备栏 备课时间 上课时间 教材分析： 本单元共编排了四篇精读课文《永远的白衣战 士》、《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《我不是最弱小 的》。习作4 和练习4 。 这个单元主要通过四篇课文来教育学生从小要有 爱心。《永远的白衣战士》描述了广东中医院的护士长 叶欣，在抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士 卒，舍已为人，英勇牺牲的感人事迹；《番茄太阳》通 过叙述盲童明明的言行举止，音容笑貌，抒发了自己 的内心感受；《第一次抱母亲》文章记述了“我”对母 亲的崇敬和爱戴。《我不是最弱小的》文章含意深刻， 教育学生要发扬人道主义精神，自觉保护弱小者。 教学目标： 1、知识与技能：正确认读 43 个生字；规范、美 观地书写30 个生字，整体感知课文，感受课文内容。 2 、抓住课文的重点词名胜，来理解课文。 3、过程与方法：能用综合的识字方法解决生字， 能在学习过程中用适合自己的方法熟读课文，了解课 文内容，体会文章表达的感情。 5、情感态度和价值观：在朗读、诵读中进一步体 会人物的崇高精神，体会作者所要表达的感情。激发 金山小学集体备课教案 （四语） 学生情感。 教学重难点： 1、认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要 表达的情感。 2 、理解课文，并将明白的道理转化为学习的动力， 自觉做一个有爱心的人。 教学理念：现在多数是独生子女，自身的“爱心” 是很少的，他们都是父母的掌上明珠，父母过于宠爱， 要什么有什么。没有经过那种困难、辛苦的体验，自 身存在的“爱心”很薄弱，通过这几篇课文的学习， 要教育学生，让他们具有像叶欣一样舍已为人的精神， 要对残疾人有爱心，对长辈要尊敬和爱戴，对弱小要 有保护这颗美好的心。 1、把握全局，以“有爱心”为主题贯穿单元教学 的始终。从课前的预习，课堂活动，作业布置，课外 阅读等每个环节铺设“有爱心”的养成路径。 2 、在讲读课文时，要让学生充分读，充分思考要 进行个性化的朗读和理解，让学生进一步有更深刻的 体验，从而把明白的道理转化为学习的动力，让学生 自觉做一个“有爱心”的人。 教学准备：课文挂图、多媒体课件、生字卡片、 课时安排： 课文„„„„„„8 课时 习作3„„„„„„„„„„„„2 课时， 练习4„„„„„„„„„„„„2 课时。