山东省新泰二中高二数学（理）《2.1.2演绎推理》导学案.docVIP

新 泰 市 第 二 中 学 一、课标及考纲要求： 1．结合已学过的数学案例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能进行简单的推理。 2．正确认识演绎推理在生产生活中的重要作用，培养学生学数学、用数学、完善数学的正确数学意识。 3．正确理解合情推理与演绎推理的联系和区别。 二、教学重点与难点： 三、学习过程： 1.预习案 【问题】：观察下列例子有什么特点？ （1） 所有的金属都能导电，铜是金属，所以 ___________ ； （2）一切奇数都不能被 2 整除，2007是奇数，所以 _______________； （3）三角函数都是周期函数， sinα是三角函数 ，所以___________________ ； （4）两直线平行，同旁内角互补，如果A与B是两条平行直线的同旁内角，那么____________________________ 。 新知1： 演绎推理 是从_____________________ 出发，推出___________________的结论。简言之，演绎推理是由__________ 到 ________的推理。 观察上述例子 ，它们都由几部分组成，各部分有什么特点？ 所有的金属都导电 铜是金属 铜能导电 已知的一般原理 特殊情况 根据原理，对特殊情况做出的判断 大前提 小前提 结论 新知 2 ： “三段论”是演绎推理的一般模式； 大前提—________________________________________________ ； 小前提—________________________________________________ ； 结论——________________________________________________ ； ※ 试试：请把探究任务 四 中的演绎推理（2）~（4）写成三段论的形式 2.探究案 例 1：在锐角三角形ABC中，AD⊥BC， BE⊥AC ，D，E 是垂足 。求证：AB的中点M到DE的距离相等。 变式： 已知空间四边形ABCD中，点E，F分别是AB，AD的中点，求证：EF⊥平面BCD 学习随想 （二次备课） 编制人： 校审：高二数学组 例 2： 证明函数?(χ) = -χ2+2χ 在（-∞，1）内是增函数 变式 ：求证：当a1时，有loga(a+1) log(a+1)a ※ 思考： 因为所有边长都有相等的凸多边形是正多边形，………………大前提 而菱形是所有边长都相等的凸多边形，…………………………小前提 所以菱形是正多边形，……………………………………………结论 （1）上面的推理形式正确吗？（2）推理的结论正确吗？为什么？ 四、能力提升： 1、下列说法： ①演绎推理是由一般到特殊的推理；②演绎推理得到的结论一定是正确的；③演绎推理的一般模式是“三段论”的形式；④演绎推理得到的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关．其中正确的有________． 2、下列推理过程属于演绎推理的是 （ ） A.两条直线平行，同旁内角互补，由此若∠A，∠B是两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角，则∠A+∠B=180° B.某校高三（1）班有55人，高三（2）班有54人，高三（3）班有52人，由此得出高三所有人数超过50人 C.由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质 D.在数列{a n}中， =1,a n= （a n-1+ ）(n≥2)，由此归纳出{an}的通项公式 3设m∈(-2,2)，求证方程 -mx+1=0无实根。（用三段论形式证） 五、课堂小结 （1）、“三段论”是演绎推理的一般形式，包括：大前提——已知的一般原理；小前提，所研究的特殊情况；结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断。 （2）、演绎推理的前提与结论之间有蕴含关系，因而，只要前提是真实的，推理形式是正确的，那么结论必然真实，但是错误的前提可能导致错误的结论。 （3）、合情推理与演绎推理是紧密联系、相辅相成的。合情推理的结论需要演绎推理的验证，而演绎推理的思路一般通过合情推理获得，合情推理可以为演绎推理提供方向和思路。 3.训练案：优化方案活页 学习随想 （二次备课） ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓