《单片机应用技术》课程教学改革探索与实施.pdfVIP

·170· 《单片机应用技术》课程教学改革探索与实施 王东升 刘明黎 摘要：文章在分析《单片机应用技术》课程特点和教学现状的基础上，对单片机应用技术 课程的教学内容、教学模式、考核方式、实践教学环境等进行了改革和实践。 关键词：单片机课程；教学改革；实施 单片机在各行各业的应用日益广泛，很多高等职业技术院校都开设了《单片机应用技术》这门课程， 特别是在电子信息类和电气类等工科专业，这门课程都作为专业必修课，足见其重要性。这门课程的特点 是它的实用性和实践性。然而，大部分学校采用传统“黑板+实验箱”的教学模式，学生在学完这门课程后， 对单片机应用系统的开发过程还是一知半解，绝大部分学生并不能真正运用，以致在日后的工作岗位上 难以胜任与之相关的工作。 河南工业职业技术学院计算机工程系的教师在多年的教学实践中，对该门课程的教学模式、教学内 容、实验实训和考核方式等方面进行了深入的探索和实践，摸索出先实践、后理论的教学方法，经过五年 的教学实践，这种教学方法于2009年获得河南省教育厅“教学改革成果一等奖”，并被推荐到教育部参加 国家级教学成果奖评审。 一、课程特点与教学现状分析 课程的特点是：实用性和实践性强。一方面，单