2013-2014学年高一语文同步课时检测：第10课《赤壁赋》（语文版必修1）.docVIP

第10课 赤壁赋 (时间：45分钟　总分：60分)积累与运用 1．下列四字短语书写完全正确的一项是(　　)(3分) A．清风徐来　　水光接天　　羽化登仙　　沧海一栗 B．如怨如慕　　正经危坐　　月明星稀　　一世之雄 C．水波不兴　　如泣如诉　　取之无禁　　用之不竭 D．杯盘狼藉　　不绝如缕　　猝莫消长　　洗盏更酌 解析　A项“栗”应为“粟”。B项“经”应为“襟”。D项“猝”应为“卒”。 答案　C 2．下列加点的词解释不正确的一项是(　　)(3分) A．倚歌而和之　　　　　　倚：依靠。 B．纵一苇之所如 纵：任凭。 C．山川相缪 缪：环绕。 D．盈虚者如彼 盈：满。 解析　A项“倚”应为“循，依”的意思。 答案　A 3．下列各句中加点的词，与现代汉语意思相同的一项是(　　)(3分) A．徘徊于斗牛之间 B．凌万顷之茫然 C．飘飘乎如遗世独立 D．望美人兮天一方 解析　B项“茫然”古义为望不到边的宽阔江面，今义为失意的样子或完全不知所措的样子。C项“独立”古义为超凡脱俗，今义为不依靠别人，不隶属他人。D项“美人”古义指所思慕的人，今义指美貌的女子。 答案　A 4．下列句中加点词的活用情况与例句相同的一项是(　　)(3分) 例句：舞幽壑之潜蛟 A．侣鱼虾而友麋鹿 B．西望夏口 C．泣孤舟之嫠妇 D．况吾与子渔樵于江渚之上 解析　C项与例句均为使动用法。A项为意动用法。B项为名词作状语。D项为名词作动词。 答案　C 5．下列各组加点的词意思相同的一项是(　　)(3分) A．七月既望　西望夏口 B．举酒属客　举匏尊以相属 C．飘飘乎如遗世独立　纵一苇之所如 D．扣舷而歌之　倚歌而和之 解析　A项前者为“农历每月十五日”，后者为“看”。B项均解释为“劝人喝酒”。C项前者为“像”，后者为“到”。D项前者为“唱”，后者为“歌曲的声调和节拍”。 答案　B 6．下列各组加点的虚词意思和用法相同的一项是(　　)(3分) A．哀吾生之须臾　耳得之而为声 B．浩浩乎如凭虚御风　此非孟德之困于周郎者乎 C．月出于东山之上　此非孟德之困于周郎者乎 D．举匏尊以相属　挟飞仙以遨游 解析　A项前者为助词，用于主谓之间；后者为代词，“它”。B项前者为形容词词尾；后者为语气词，“吗”。C项前者为介词，“从”；后者为介词，表被动。D项均为连词，相当于“而”。 答案　D 7．下列表述不恰当的一项是(　　)(3分) A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，苏轼是豪放派的创始人。 B．本文与《后赤壁赋》都是苏轼被贬到黄州时所作，这期间他还写了《念奴娇·赤壁怀古》，本文抛弃了通常作赋的格式，似无韵而有韵，文字的整饬藏在情感的变化之中。 C．本文通过主客问答，议论风月，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。 D．本文写曹操横槊赋诗，慨叹自己贬谪黄州，抒发了对历史人物的无限同情。 解析　D项抒发了人生无常的感慨。 答案　D 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段，完成8～11题。(15分) 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 8．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 (　　)(3分) A．歌曰　　　　　　　　　歌：歌唱。 B．正襟危坐而问客曰 危：端正。 C．方其破荆州 破：夺取。 D．挟飞仙以遨游 挟：拉，带 解析　A项“歌”应解释为“歌词”。 答案　A 9．下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是(　　)(4分) A．倚歌而和之 吾恂恂而起 B．此非孟德之困于周郎者乎 不拘于时，学于余 C．况吾与子渔樵于江渚之上 苏子与客泛舟游于赤壁之下 D．哀吾生之须臾 此非曹孟德之诗乎 解析　A项均为介词，表示修饰关系。B项均为介词，表被动。C项均为连词，解释为“和”。D项前者为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；后者为助词，解释为“的”。 答案　D 10．下列句子中加点词语的活用方式与所给例句相同的一项是(　　)(4分) 例句：顺流而东也 A．东望武昌 B．下江陵 C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友