2013-2014学年高一语文同步课时检测：第2课《奥斯威辛没有什么新闻》（语文版必修1）.docVIP

第2课 奥斯威辛没有什么新闻 (时间：45分钟　总分：60分)积累与运用 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)(4分) A．噩梦(è)　　　　　　　　枯萎(wěi) 恐怖(bù) 受难(nán) B．雏菊(chú) 窒息(zhì) 焚尸(fěn) 凋残(diāo) C．照耀(yào) 战俘(fú) 塞进(sāi) 长廊(lánɡ) D．臊红(sào) 呆滞(zhì) 扼住(è) 祈祷(qǐ) 解析　A项“难”应读为“nàn”。B项“焚”应读为“fén”。D项“祈”应读为“qí”。 答案　C 2．下列句子中没有错别字的一项是(　　)(4分) A．在这里，太阳和熙、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嘻笑、打闹。 B．从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的残状被人们讲过许多次了。 C．导游也不必多废唇舌，因为只要他用手一指，就一清二楚了。 D．参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。” 解析　 A项“熙”应为“煦”，“嘻”应为“嬉”。B项“残”应为“惨”。C项“废”应为“费”。 答案　D 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(　　)(4分) A．许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可理喻。 B．张召绍先生在烽火连天的抗战岁月，毅然从美国回到苦难中的祖国，从此筚路蓝缕，耕耘开拓，为我国药理学的发展贡献了毕生精力。 C．在市人大代表会议上，他递交了一份有充足事实依据的提案，这份提案反映了广大群众的呼声，如水投石，代表们对此展开了热烈的讨论。 D．《城门》绝对不是一部畅销书，它或许不可能有很好的市场，但《城门》以其特立独行的语言、生动感人的情节和刻画入微的细节，毫无疑问地成为一部有分量的军事长篇小说。 解析　A项“不可理喻”指不可想象，不能理解。可改为“不可思议”。C项“如水投石”比喻听而不闻或言论毫无效果。D项“特立独行”指有独特的见解和操守，不随波逐流。用错对象。 答案　B 4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是(　　)(4分) ①有一个人在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上做________的情况。 ②按照联合国宪章所宣布的原则，对人类家庭所有成员的固有尊严及其平等的和不移的权利承认，________是世界自由、正义与和平的基础。 ③对巴金老人________给国图书籍的流失问题，直到老人逝世，国图也未给予明确的答复。 A．试验　乃　捐赠 B．实验　乃　捐献 C．实验　而　捐赠 D．试验　而　捐献 解析　“捐献”与“捐赠”都含有无条件给予之意。“财产、物品”多与“捐赠”搭配，“器官”则多与“捐献”搭配。“乃”在此处表强调，“而”表转折，不符合句意。 答案　A 5．下列句子语意明确、没有语病的一项是(　　)(4分) A．奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营，距波兰首都不远处的奥斯威辛市附近大小40多个集中营的总称。B．不仅奥斯威辛集中营是苦役犯的监狱，而且是一座规模庞大的杀人场。 C．起诉书中控告他们用毒打、毒气、毒针、吊死、枪杀、疾病和虐待等各种手段来杀人。 D．1945年，德军为消灭罪证，曾炸毁了集中营内的一些大规模的杀人设施。 解析　A项谓语成分残缺，应在“距波兰首都”前加“是”。B项关联词位置不当，把“不仅”移至“奥斯威辛集中营”之后。C项并列关系不当。 答案　D 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段，回答6～9题。(20分) 奥斯威辛没有什么新闻 罗森塔尔 在布热津卡，不知怎么，最令人毛骨悚然的是，在这里，太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹。 这真像是一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热津卡，本来不该有太阳照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。假若在布热津卡，从来就见不到阳光，青草都枯萎凋残，那才合乎情理，因为这里是一个无法形容的恐怖地方。 但是，每天都有许多人从世界各地来到布热津卡，这里可能是世界上最可怕的旅游中心。人们怀着不同的目的来到这儿，有的是想看一看这里的情况是否像传说中所描绘的那样，有的是要提醒自己不要忘记这个悲剧，有的是想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致意。 布热津卡同南面更加著名的城市奥斯威辛只相隔几公里。奥斯威辛大约有12 000居民，距华沙约171公里，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。 布热津卡和奥斯威辛共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。 从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营待过的一些