（人教新课标）五年级语文下册教案 冬阳 童年 骆驼队 1.docVIP

冬阳·童年·骆驼队 一、教学目标　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点　　　从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学难点：理解课文最后两段。教学时间：一课时教学准备　　1．教师多媒体课件　　2．学生收集作者的相关信息教学过程（一）歌曲激情，解释课题　　　1．上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词。（课件播放歌曲：《童年》）　　　2．谁能说说歌词都写了什么？（生自由说，师板书题目）　　　3．这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同？（题目的三个词语中间有两个间隔符号）。　　　　　老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）　　　　　这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧，齐读课题。（二）交流信息，简介作者与背景　　　1．全班交流课前收集的相关信息。　　　2．教师总结，出示：　　　　“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我