高校人力资源管理中知识分子的激励机制研究分析.pdfVIP

人 力资源 高校人力资源管理中知识分子 二、高校知识工作者的激励机制 1．激励机制的概念 的激励机制研究 激励通常和动机联系在一起。是推动动机的一种精神状态。 从心理和行为过程来看，未得到满足的需求 目标就是激励过程的起 点，激励主要是通过一定的刺激激发人的动机，使人有向所期望目 In严碧峰 西安航空技术高等专科学校招生就业指导中心 标前进的动力，由此而引起生理和心理上的激奋。导致个人从事满 足需求的某种目标行动。达至0了目标，需求得到满足。激励过程也 [摘 要]高校是人才聚集的地方，知识工作者占绝大多数， 就宣告完成。激励机制就是通过建立一系列规章制度激励组织内部 如何调动广大知识分子工作的积极性对于学校的发展具有重大意 人员。以达到促进学校发展的目的。 义。笔者运用文献资料 、访谈 、逻辑推理等社会学研究方法对这一 2．激励机制在高校知识工作者管理中的重要作用 问题进行探讨：首先就高校知识分子的特点作简要分析 ，进而设计 ‘ 针对高校教师的内心状态和心理需求进而激发其工作动机的一 不同的激励措施，加强激励因素的激励 ，以达到集中人力发展学校 条现代管理原则。在激励理论模式下，高校教师的需要、动机和行 的良好 目的。 为是有着内在联系和规律的。具体而言，在客观事物的激励下，高 [关键词 ]人力资源管理 激励政策 高校知识分子 校教师的需要可以转化为动机，动机产生行为，行为指向目标。目 标达到了，原来的需要实现了，又会产生新的需求，新的需求又会 邓小平同志早就指出： “我们国家，国力的强弱，经济发展后 引发新的动机。通过激励可以把有才能的、学校所需要的人才吸引 劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和 过来，并长期为学校工作。这样可以增加高校人才资源。利用激励 质量。” 知识分子是精神产品的创造者和传播者，是社会物质生 理论 ，最大限度地满足在职教职员工高层次需要，使教职员工最充 产的智力支持者和信息服务者 ，也是高素质劳动者的培养者 。知识 分地发挥其技术和才能，变消极为积极，从而保持工作的有效性和 分子作为掌握先进科学技术和先进文化的一部分人，他们不仅代表 高效率。 着已有的先进社会生产力和先进文化，而且可以创造出新的更先进 3高校知识工作者管理过程中的激励策略 的生产力和先进文化 。促进生产力出现更大的飞跃和文化事业的发 (1)按需要采用不同的激励措施 展进步。因此，必须充分重视知识分子在发展社会生产力特别是发 细致分析高校知识工作者的需要是有效激励的