德国应用科技大学发展模式的启示.pdfVIP

第 13卷 第4期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 VO1．13NO．4 2014年 8月 JournalofCbangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology Aug．2014 德国应用科技大学发展模式的启示 段来根 (常州机电职业技术学院 江苏常州 213164) 摘 要：从分析德国应用科技大学的发展因素人手，对德国应用科技大学的发展模式进行探究，总结了德国高等职业教育的 双元模式和与普通教育的联通模式，并在此基础上详细阐述了对我国高等职业教育的启示与借鉴。 关键词：德国；应用科技大学；发展模式 中图分类号：G649．516 文献标志码：A 文章编号：1672—2434(2014)04-0005-03 EnlightenmentontheDevelopmentModeof GemmnUniversity ofAppliedSciences DUAN Lai-gen (ChangzhouInstituteofMechatronicTechnology，Changzhou213146，China) Abstract：Basedontheanab，sjsofdevelopmentfactorsinGermanuniversityofappliedsconce，thispaperexploresitsdevelopmentmode．It alsosummarizestheconnectingmodebetweendualmodeandgeneraleducationofGermanl~glaervocatiomleducation，SOthatto provideenlightenmentandreferenceforhtehihgervocationaleducationinChina． Keywords：German；universiy【ofappliedsciences；developmentmode 0 引言 L1 经济的发展 在 “经济基础决定上层建筑”这一普世价值观 教育系统是社会的一个子系统，社会变迁必然 点下，经济发展模式的改变也影响到了高等教育的 催化教育系统的改 良与重构，特别是与经济最为密 发展模式的转变。职业教育是与经济发展最为密切 切 的职业教育系统。一般认为，近代史上的工业革 的教育类型，尽管一些学者强调应用科技大学不是 命催生了现代职业教育：18世纪蒸汽机的出现和应 “添加了理论的职业教育”，而是 “强化实践的高等 用，产生了初等职业教育；19世纪 电动机 的发明和 教育”。但是，其 “前世”脱胎于职业教育，其 “今生” 应用，产生了中等职业教育；20世纪电子计算机、空 也离不开工程型职业性的人才培养方式。因为应用 间技术、激光、生物工程的出现和应用，产生了高等 科技大学的发展离不开，也不应当与当今经济的发 职业教育。德国应用科技大学的出现是西方社会转 展方式相背离，经济发展程度在很大程度上决定了 型的一个缩影，即生产生活水平的提高推动 了高等