性别教育视域下的女大学生政治素质教育规律探讨.pdfVIP

第 4期 福建教育学院学报 N0．4 2014年 4月 JOURNALOFFUJIAN INSTITUTEOFEDUCATION Apri1，2014 性别教育视域下的女大学生政治素质教育规律探讨 张春花 牛天秀 。 (1．南京师范大学金陵女子学院，江苏 南京 210023；2．南京师范大学公共管理学院，江苏 南京 210023) 摘 要：文章在性别教育视域下，论证了女大学生政治素质教育的主要 目标，并从女大学生特殊的认知 特点和思维模式出发，总结了女大学生政治素质教育特有的情感教育、动力教育和互动教育三大规律，结合 实践探讨了女大学生政治素质提升的应用对策，有利于切实增强女大学生政治素质教育实效。 关键词：性别教育；女大学生；政治素质；教育规律 中图分类号：G4i3 文献标识码：A 文章编号：1673—9884(2014)04—0005—03 一 、 培育与提高女大学生政治素质的重要意义 专业素质、人文素质、政治素质和工具性技能素质等 女大学生的政治素质培育是女子高等教育的重 发展要求 。但在女大学生诸多素质发展中，政治素质 要内容。社会主义高等教育区别于资本主义高等教育 对她们的全面发展具有极其重要的作用。从政治素质 的基本特点就是要培养具有社会主义政治观、世界观、 的三大组成部分来看，首先，树立正确的政治观念 ， 人生观的高层次人才，即培养的高层次人具有不同于 即政治参与态度，有利于女大学生认清为什么学习和 其他社会制度所培养人才的政治素质。女子高等教育 为谁服务问题，这是女大学生素质全面发展的核心问 的兴起是性别教育发展的重要标志，性别教育的实质 题。会起到根本导向作用。其次，掌握 良好的政治知 不在于消除两性发展的差异，而在于如何使受教育者 识和政治技术，会激发女大学生的积极性和主动性， 两性都获得全面发展 。在这个意义上，女子高等教育 增强女大学生的实践参与信心，为其全面发展提供精 的目标，在既有高等教育 目标的前提下，突出强调了 神动力。最后，拥有丰富而卓有成效的政治参与经历， 改变男、女不平等而导致的女性在政治、经济、文化 有利于推动女大学生知识和才能正确而充分的发挥 。 和社会 中的弱势地位 。其中，增强女性直接参与法律 因此，加强女大学生的政治教育，使其具备较高的政 法规和社会政策制定的政治影响能力，是实现男女平 治素质，将有力促进女大学生的全面发展 。 等发展的重要前提。而女性参与政治能力与实践，既 女大学生政治素质提升的示范和辐射作用影响 要受到社会环境的外在条件的限制，又与女性 自身的 广泛且深刻 。女性是家庭和社会的重要组成部分，在 政治素质等内在条件密切相关。高层次女性人才的政 家庭中的地位尤为突出，母亲的政治素质对于子女的 治素质状况因其先进示范作用，直接影响其他社会女 身心成长具有重要的影响。但 由于传统文化、现实社 性群体的政治素质。因此，加强女大学生政治素质培 会压力，以及女性心理性格特点的影响，从总体上， 育，提高她们的政治素质对我国建设社会主义民主具 当前我国女性参与政治的意愿、能力和经验都十分匮 有重要的带动作用。 乏。随着高等教育大众化时代的到来，以及男女平等 政治素质提升对女大学生全面发展具有重要作 国策对女性权利的 “赋权 ”保障，女大学生比例增长 用 。“人的全面发展，指人在各个方面的发展，包括 迅速，作为女性群体的先进代表，她们具有较高的文 了德、识、才、学、心理、体全面素质的发展。”