新形势下大学《生物化学》教学方法的思考.pdfVIP

第27卷第6期 生物学杂志 V01．27No．6 2010年12月 OFBIOLOGY Dec．2010 JOURNAL doi：10．3969／j．issn．1008—9632．2010．06．103 新形势下大学《生物化学》教学方法的思考 徐勇，欧阳嘉，李鑫，宋向阳，勇强 (南京林业大学教育部林业遗传与生物技术重点实验室，南京210037) 摘要：针对新形势下生命科学专业在高等教育体系中快速发展的形势，结合当前教师队伍和青年大学生的特点， 笔者对大学生物化学的课程教学现状进行了一些总结和分析，在此基础上对课程的教学方法进行了探索并提出了 一些新的思路。 关键词：生物化学；教学方法；课堂教学 中图分类号：G642；Q5 文献标识码：C in onthe skills course Explorationteaching biochemistry in undernewsituation colleges XU Xin，SONG Yong，OUYang-jia，LI Xiang—yang，YONGQiang of Genetics＆Biotechnology，ME，NamingForestryUniversity，Naming (KeyLaboratoryForestry newideasandskillswere forward tothe and ofthestatusin and bio— Abstract：Some put accordinganalysissummary learningteaching courseindomestic wasbasedonthe situationofbioscience—relatedthe chemistry colleges，which highlydeveloped majors，in students’characteristicswiththelectors’in alsowereconsidered． young coupled colleges Keywords：biochemistlTcourse；teachingskills；classroomteaching 1 新形势下课程教学的新特点 课程”。 近年来，随着生物技术产业和国家科教事业的发 在新的形势下，充分结合当前大学生的特质和专 展，大学《生物化学》的教学呈现出一些新的特点，主 业要求，重新审视和分析生物化学的课程特点，进一步 要表现为：(1)专业建设在高等教育体系中呈快速拓 探索课程的教学规律，构建高效、灵动的教学方法和教 展的趋势，生物化学作为专业基础课在大学课程体系 学模式对于保证和提高课程教学质量及学生的专业水 中已成为教学任务最重、内容、学时和考查点最多的主 平是十分必要的。2。。 干课程。1。；(2)生物化学作为研究生入学考试的重点2 新形势下课程教学方法的探索 和热门课程，教学质量直接关系到学生的报考、备考及 2．1 坚持以教学大纲为本，明晰教学内容和重点 后续研究的基础；(3)随着学科的快速发展、师资来源 教学大纲是根据教学计划所制订的教学指导性文 不断多样化，层次迅速提升，