东莞市高职院校校企合作的模式、问题与对策.pdfVIP

东莞市高职院校校企合作的模式、问题与对策 朱成国 李伟 (f-东创新科技职业学院 摘要 ：东莞市高职 院校在校企合作 中探索 出 了6种模式 ，但是 性和对接性较差 ，影 响了学生的实习和工作效率。 在发展 的过程 中，东莞高职 院校在校企合作 中也遇到了制度、法律保 3东莞市高职院校校企合作的对策 障落后、企业合作的积极性不高、学校的教学安排与企业的运转规律 3．1健全有关政策与地方法规，鼓励企业和学校之间 不一致等困难 ，如何解决这些难题 ，就成 了校企合作 中必须加以重视 建立深入的合作关系 东莞市教育行政部 门要推动有关法 的问题 了。 规的制定 ，深入落实细则 ，保障校企合作在出现 问题时 ，有 关键词 ：东莞 高职院校 校企合作 问题 对策 法可循 ，减少不必要的争议。对于学生来说 ，刚进入企业， 1东莞市高职院校的主要校企合作模式介绍 自身社会经验不足 ，个人 的合法权益不太 了解 ，或者说 了 目前来看，东莞的高职院校在校企合作探索方面，比较 解 的不够透彻 ，企业和学校在合作过程 中，如果 出现不愉 成熟的模式可 以归纳为6大类，第 1大类是 ：学徒制教育 ： 快 的情况，其实受伤害最大的就是学生，专业学习的方向 学校按照企业人才需求的具体标；隹和层次，培养定 向的专 性错误不是多少经济利益可以补偿 的。因此 ，政府部门要 业人才，学生毕业即进入企业。第 2大类是 ：使用权共享：企 尽可能完善校企合作的相关政策法规 ，在注意保护学生利 业在学校开设新技术、新产品的展示交流中心，通过校园媒 益的基础上，提高企业 的参与热情 ，政府可以出台相应 的 介进行对外推广，学校对产品和设备有共享的权力。第3大 政策，例如可 以适当对参与校企合作的企业提供一定的补 类是 ：培训换设备 ：即企业 向学院赠送设备 ，学院以培训服 贴 ，保障企业的基本经济利益。 务回报企业。第 4大类是：共建实验室：企业和学校在实验 3．2加强人才培养工作的企业针对性 人才培养质量 室的建设方面，进行优化整合，为实验室配置合适的基础 条 决定着校企合作的质量 ，校企合作 的质量又反过来促进学 件 ，提高科技研发同企业一线市场需求的有效对接水平。第 院的人才培养质量。所以，东莞市的高职院校应扎扎实实 5大类是 ：引企业进校 园，校 中厂模式 ，根据企业 的业务特 抓好人才培养质量 ，为学生成长提供扎实深厚 的理论和技 色和学院的优势专业，把企业部分业务单元引进校 园，为学 能基础。同时，还应对相关企业进行针对性研究，不断拓展 生提供对 口的实训基地。第 6大类是：产教研一体化模式 ，校企合作领域，不断提高合作 的信度与效度。专业任课教 企业与学院共建教学系部 ，教学部门与生产部门融为一体。 师 ，在平时的授课过程中，要定期到企业一线 岗位进行调 2东莞市高职院校校在企合作过程中存在的问题分析 研 ，结合企业 实际管理技术经